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The NuMI neutrino beam
The NuMI neutrino beam
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The NuMI neutrino beam

Coelho, João De Abreu Barbosa, 1984-; Escobar, Carlos Ourivio, 1948- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

COELHO, João de Abreu Barbosa; ESCOBAR, Carlos Ourivio. The NuMI neutrino beam. Nuclear instruments & methods in physics research. Section A, Accelerators spectrometers detectors and associated equipment. Amsterdam : Elsevier, 2016. Vol. 806 (Jan., 2016), p. 279-306. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666957. Acesso em: 16 nov. 2023.

2016

Acesso online

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The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis
The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis
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The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis

Hillmayr, Delia ; Ziernwald, Lisa ; Reinhold, Frank ; Hofer, Sarah ; Reiss, Kristina

Computers and education, 2020-08, Vol.153 (153, Art. 103897), p.103897-153, Art. 103897, Article 103897 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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Using Technologies as Virtual Environments for Computer Teaching: A Systematic Review
Using Technologies as Virtual Environments for Computer Teaching: A Systematic Review
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Using Technologies as Virtual Environments for Computer Teaching: A Systematic Review

Fernando Batista, Alex ; Thiry, Marcello ; Gonçalves, Rafael Queiroz ; Fernandes, Anita

Informatics in education, 2020, Vol.19 (2), p.201-222 [Periódico revisado por pares]

Vilnius: Vilniaus Universiteto Leidykla

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Experiential learning in web development courses: Examining students’ performance, perception and acceptance
Experiential learning in web development courses: Examining students’ performance, perception and acceptance
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Experiential learning in web development courses: Examining students’ performance, perception and acceptance

Tzafilkou, Katerina ; Protogeros, Nicolaos ; Chouliara, Adamandia

Education and information technologies, 2020-11, Vol.25 (6), p.5687-5701 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Reflective Practice in Software Development Studios: Findings from an Ethnographic Study
Reflective Practice in Software Development Studios: Findings from an Ethnographic Study
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Reflective Practice in Software Development Studios: Findings from an Ethnographic Study

Dors, Tania Mara ; Van Amstel, Frederick M. C. ; Binder, Fabio ; Reinehr, Sheila ; Malucelli, Andreia

2020 IEEE 32nd Conference on Software Engineering Education and Training (CSEE&T), 2020, p.1-10

IEEE

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Using Imperfect Surrogates for Downstream Inference: Design-based Supervised Learning for Social Science Applications of Large Language Models
Using Imperfect Surrogates for Downstream Inference: Design-based Supervised Learning for Social Science Applications of Large Language Models
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Using Imperfect Surrogates for Downstream Inference: Design-based Supervised Learning for Social Science Applications of Large Language Models

Egami, Naoki ; Hinck, Musashi ; Stewart, Brandon M ; Wei, Hanying

arXiv.org, 2023-10

Ithaca: Cornell University Library, arXiv.org

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Revealing Media Bias in News Articles: NLP Techniques for Automated Frame Analysis
Revealing Media Bias in News Articles: NLP Techniques for Automated Frame Analysis
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Revealing Media Bias in News Articles: NLP Techniques for Automated Frame Analysis

Hamborg, Felix

Cham: Springer Nature 2023

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Can Large Language Models Transform Computational Social Science?
Can Large Language Models Transform Computational Social Science?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Can Large Language Models Transform Computational Social Science?

Ziems, Caleb ; Held, William ; Shaikh, Omar ; Chen, Jiaao ; Zhang, Zhehao ; Yang, Diyi

arXiv.org, 2024-02

Ithaca: Cornell University Library, arXiv.org

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Aural instruction with visualization in E-Learning
Aural instruction with visualization in E-Learning
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Aural instruction with visualization in E-Learning

Alhosban, F. ; Burd, L.

2012 Frontiers in Education Conference Proceedings, 2012, p.1-6

IEEE

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A Natural Language Processing Pipeline for Detecting Informal Data References in Academic Literature
A Natural Language Processing Pipeline for Detecting Informal Data References in Academic Literature
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A Natural Language Processing Pipeline for Detecting Informal Data References in Academic Literature

Lafia, Sara ; Fan, Lizhou ; Hemphill, Libby

arXiv.org, 2022-05

Ithaca: Cornell University Library, arXiv.org

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  1. Esquivel, E
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Neste Assunto:

  1. Social Sciences
  2. Social Sciences
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