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Peut-on enseigner l'art ? Les écoles supérieures d'art, entre forme scolaire et liberté artistique
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Artigo
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Peut-on enseigner l'art ? Les écoles supérieures d'art, entre forme scolaire et liberté artistique

Vandenbunder, Jérémie

Revue française de pédagogie, 2015 (192), p.121-133 [Periódico revisado por pares]

ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON Institut français de l'Éducation

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2
Une école de la maturation ?: Analyse de la formation artistique entre immédiateté du don, rythme des études et processus de création
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Artigo
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Une école de la maturation ?: Analyse de la formation artistique entre immédiateté du don, rythme des études et processus de création

Vandenbunder, J.

Temporalités (Guyancourt.), 2011-11, Vol.14

Guyancourt : Laboratoire Printemps

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3
Une école de la maturation. Étude des processus de socialisation à l'œuvre aux beaux-arts
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Artigo
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Une école de la maturation. Étude des processus de socialisation à l'œuvre aux beaux-arts

Vandenbunder, J.

Temporalités (Guyancourt.), 2011

Guyancourt : Laboratoire Printemps

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4
Du collectif dans les écoles supérieures d’art. Entre régime de singularité, évaluation scolaire et construction de réseaux
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Ata de Congresso
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Du collectif dans les écoles supérieures d’art. Entre régime de singularité, évaluation scolaire et construction de réseaux

Vandenbunder, J.

2017

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5
Savoirs théoriques et production de discours dans les écoles supérieures d’art
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Artigo
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Savoirs théoriques et production de discours dans les écoles supérieures d’art

Vandenbunder, Jérémie

Marges, 2016, Vol.22 (1), p.87-98

Presses universitaires de Vincennes

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6
La pédagogie de la création. Une sociologie de l'enseignement des arts plastiques
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Ata de Congresso
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La pédagogie de la création. Une sociologie de l'enseignement des arts plastiques

Vandenbunder, J.

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7
Lung transplantation from initially rejected donors after ex vivo lung reconditioning: the French experience
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Artigo
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Lung transplantation from initially rejected donors after ex vivo lung reconditioning: the French experience

Sage, Edouard ; Mussot, Sacha ; Trebbia, Grégoire ; Puyo, Philippe ; Stern, Marc ; Dartevelle, Philippe ; Chapelier, Alain ; Fischler, Marc

European journal of cardio-thoracic surgery, 2014-11, Vol.46 (5), p.794-799 [Periódico revisado por pares]

Germany: Oxford University Press

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8
Is art teachable? Art schools, between academic pattern and artistic freedom
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Artigo
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Is art teachable? Art schools, between academic pattern and artistic freedom

Vandenbunder, Jeremie

Revue française de pédagogie, 2015-01, Vol.192, p.121-134 [Periódico revisado por pares]

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9
Predictors of Functional Outcome after Intraoperative Cardiac Arrest
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Predictors of Functional Outcome after Intraoperative Cardiac Arrest

CONSTANT, Anne-Laure ; MONTLAHUC, Claire ; SCHNELL, David ; DUBUISSON, Etienne ; BRUNET, Jennifer ; LASOCKI, Sigismond ; CRONIER, Pierrick ; BOUHEMAD, Belaid ; LORIFERNE, Jean-François ; BEGOT, Emmanuelle ; VANDENBUNDER, Benoit ; DHONNEUR, Gilles ; GRIMALDI, David ; BEDOS, Jean-Pierre ; JULLIEN, Philippe ; RESCHE-RIGON, Matthieu ; LEGRIEL, Stephane ; PICHON, Nicolas ; MONGARDON, Nicolas ; BORDENAVE, Lauriane ; SOUMMER, Alexis ; SAUNEUF, Bertrand ; RICOME, Sylvie ; MISSET, Benoit

Anesthesiology (Philadelphia), 2014-09, Vol.121 (3), p.482-491 [Periódico revisado por pares]

Hagerstown, MD: Lippincott Williams & Wilkins

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10
Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique
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Artigo
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Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique

Vandenbunder, Jérémie

Revue française de pédagogie, 2015, Vol.192 (3), p.121-134 [Periódico revisado por pares]

E.N.S. Editions

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