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Ivan Chupin, Les écoles du journalisme. Les enjeux de la scolarisation d’une profession (1899-2018): Presses universitaires de Rennes, Rennes, 2018, 330 p
Ivan Chupin, Les écoles du journalisme. Les enjeux de la scolarisation d’une profession (1899-2018): Presses universitaires de Rennes, Rennes, 2018, 330 p
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Ivan Chupin, Les écoles du journalisme. Les enjeux de la scolarisation d’une profession (1899-2018): Presses universitaires de Rennes, Rennes, 2018, 330 p

Vandenbunder, Jérémie

Sociologie du travail (Paris), 2019-12, Vol.61 (4) [Periódico revisado por pares]

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Archiver, documenter, enquêter sur l’enquête qualitative. Le travail de l’ombre de beQuali
Archiver, documenter, enquêter sur l’enquête qualitative. Le travail de l’ombre de beQuali
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Archiver, documenter, enquêter sur l’enquête qualitative. Le travail de l’ombre de beQuali

Cadorel, Sarah ; Garcia, Guillaume ; Groshens, Émilie ; Juillard, Émeline ; Vandenbunder, Jérémie ; Le Courant, Stefan ; Pecqueux, Anthony ; Noûs, Camille

Tracés (Lyons, France), 2020, p.183-198 [Periódico revisado por pares]

ENS Éditions

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Archiver, documenter, enquêter sur l’enquête qualitative. Le travail de l’ombre de beQuali
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Cadorel, Sarah ; Garcia, Guillaume ; Groshens, Émilie ; Juillard, Émeline ; Vandenbunder, Jérémie ; Le Courant, Stefan ; Pecqueux, Anthony ; Noûs, Camille

Tracés (Lyons, France), 2019-12 (19), p.183-198 [Periódico revisado por pares]

ENS Éditions

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Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique
Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique
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Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique

Vandenbunder, Jérémie

Revue française de pédagogie, 2015-09 (192), p.121-134 [Periódico revisado por pares]

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Savoirs théoriques et production de discours dans les écoles supérieures d’art
Savoirs théoriques et production de discours dans les écoles supérieures d’art
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Savoirs théoriques et production de discours dans les écoles supérieures d’art

Vandenbunder, Jérémie

Marges, 2016-04 (22), p.87-98

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Enseigner l’enquête de terrain à partir d’archives d’enquêtes par entretiens
Enseigner l’enquête de terrain à partir d’archives d’enquêtes par entretiens
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Enseigner l’enquête de terrain à partir d’archives d’enquêtes par entretiens

Garcia, Guillaume ; Bendjaballah, Selma ; Vandenbunder, Jérémie

Emulations (Imprimé), 2022-05 (39-40), p.169-190

Presses universitaires de Louvain (Louvain-la-Neuve, Belgique) [2008-....]

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Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique
Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique
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Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique

Vandenbunder, Jérémie

Revue française de pédagogie, 2015, Vol.192 (3), p.121-134 [Periódico revisado por pares]

E.N.S. Editions

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Savoirs théoriques et production de discours dans les écoles supérieures d’art
Savoirs théoriques et production de discours dans les écoles supérieures d’art
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Savoirs théoriques et production de discours dans les écoles supérieures d’art

Vandenbunder, Jérémie

Marges, 2016, Vol.22 (1), p.87-98

Presses universitaires de Vincennes

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Peut-on enseigner l'art ? Les écoles supérieures d'art, entre forme scolaire et liberté artistique
Peut-on enseigner l'art ? Les écoles supérieures d'art, entre forme scolaire et liberté artistique
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Peut-on enseigner l'art ? Les écoles supérieures d'art, entre forme scolaire et liberté artistique

Vandenbunder, Jérémie

Revue française de pédagogie, 2015 (192), p.121-133 [Periódico revisado por pares]

ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON Institut français de l'Éducation

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Une école de la maturation ?: Analyse de la formation artistique entre immédiateté du don, rythme des études et processus de création
Une école de la maturation ?: Analyse de la formation artistique entre immédiateté du don, rythme des études et processus de création
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Une école de la maturation ?: Analyse de la formation artistique entre immédiateté du don, rythme des études et processus de création

Vandenbunder, Jérémie

Temporalités (Guyancourt.), 2011-11 (14)

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