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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Medição interpretações para o surgimento do paradigma pontual nos estudantesCarlos Eduardo Laburú Marcelo Alves Barros; Osmar Henrique Moura da Silva; Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF (19. 2011 Manaus)Programa São Paulo : Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2011São Paulo Sociedade Brasileira de Física - SBF 2011Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Multimodos e múltiplas representações, aprendizagem significativa e subjetividade três referenciais conciliáveis da educação científicaCarlos Eduardo Laburú Marcelo Alves Barros; Osmar Henrique Moura da SilvaCiência e Educação Bauru : Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Faculdade de Ciências v. 17, n. 2, p. 469-487, 2011Bauru 2011Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD019410 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Multimodos e múltiplas representações, aprendizagem significativa e subjetividade três referenciais conciliáveis da educação científicaCarlos Eduardo Laburú Marcelo Alves Barros; Osmar Henrique Moura da SilvaCiência e Educação Bauru : Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - Faculdade de Ciências v. 17, n. 2, p. 469-487, 2011Bauru 2011Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD019410 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Construção dos conceitos de física de estudantes apoiada em relações sintagmáticas e paradigmáticasCarlos Eduardo Laburú Marcelo Alves Barros; Osmar Henrique Moura da SilvaActa Scientiae Canoas : Universidade Luterana do Brasil - ULBRA v. 16, n. 1, p. 93-113, jan./abr. 2014Canoas 2014Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Circumstantial indications emitted by the teacher during discursive activity an application in an experimental physics classCarlos Eduardo Laburú Osmar Henrique Moura da Silva; Marcelo Alves Barros; Andreia de Freitas ZomperoCreative Education Irvine : Scientific Research Publishing v. 8, n. 8, p. 1339-1356, July 2017Irvine 2017Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD027273 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Textual typologies produced by students by transforming an artistic sign as learning indicationCarlos Eduardo Laburú Osmar Henrique Moura da Silva; Marcelo Alves Barros; Andreia de Freitas ZômperoCreative Education Irvine : Scientific Research Publishing v. 11, n. 10, p. 1843-1865, Oct. 2020Irvine 2020Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD030618 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Tipologias discursivas por troca de representação de um signo artístico como indicador de aprendizagem um estudo de caso no ensino de ciênciasCarlos Eduardo Laburú Osmar Henrique Moura da Silva; Marcelo Alves Barros; Mariana Fernandes da SilvaRevista Didática Sistêmica Rio Grande v. 22, n. 2, p. 193-203, 2020Rio Grande 2020Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD031779 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Produções sintagmáticas e paradigmáticas para apropriação da primeira Lei de NewtonCarlos Eduardo Laburú Osmar Henrique Moura da Silva; Marcelo Alves Barros; Ana Claudia Força; Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (14. 2012 Maresias)Programa São Paulo : Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2012São Paulo Sociedade Brasileira de Física - SBF 2012Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Produções sintagmáticas e paradigmáticas para apropriação da primeira Lei de NewtonCarlos Eduardo Laburú Osmar Henrique Moura da Silva; Marcelo Alves Barros; Ana Claudia Força; Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (14. 2012 Maresias)Programa e resumos São Paulo : Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2012São Paulo Sociedade Brasileira de Física - SBF 2012Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD020655 )(Acessar) |
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