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MOTIVAÇÃO E AUTOCONCEITO DE ALUNOS COM SOBREPESO E OBESIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL
MOTIVAÇÃO E AUTOCONCEITO DE ALUNOS COM SOBREPESO E OBESIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL
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MOTIVAÇÃO E AUTOCONCEITO DE ALUNOS COM SOBREPESO E OBESIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL

Meserlian, Flávia Gabriela ; Oliveira, Katya Luciane ; Bzuneck, José Aloyseo ; Inácio, Amanda Lays Monteiro

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2023, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

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Autoconceito e ansiedade escolar: um estudo com alunos do ensino fundamental
Autoconceito e ansiedade escolar: um estudo com alunos do ensino fundamental
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Autoconceito e ansiedade escolar: um estudo com alunos do ensino fundamental

Muniz, Monalisa ; Débora Cecílio Fernandes

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2016-12, Vol.20 (3), p.427-436 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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Relação entre autoconceito de crianças e estilos de liderança de professores
Relação entre autoconceito de crianças e estilos de liderança de professores
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Relação entre autoconceito de crianças e estilos de liderança de professores

Jéssica Michelis Lemos ; Batista, Ana Priscila

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2017, Vol.21 (1), p.53-63 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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Impacto de um programa de competências em alunos do 2º ciclo de escolaridade
Impacto de um programa de competências em alunos do 2º ciclo de escolaridade
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Impacto de um programa de competências em alunos do 2º ciclo de escolaridade

Melo, Marta ; Pereira, M. Graça ; Silvério, Jorge

Psicologia Escolar e Educacional, 2014-06, Vol.18 (1), p.113-123 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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The Impact of Secondary School Transition on Self-Concept and Self-Esteem
The Impact of Secondary School Transition on Self-Concept and Self-Esteem
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The Impact of Secondary School Transition on Self-Concept and Self-Esteem

Coelho, Vítor Alexandre ; Romão, Ana Maria

Revista de Psicodidáctica (English ed.), 2017-06, Vol.22 (2), p.85-92 [Periódico revisado por pares]

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Verificação da Estrutura Fatorial da Escala de Autoconceito Profissional em Funcionários de Diferentes Empresas Brasileiras
Verificação da Estrutura Fatorial da Escala de Autoconceito Profissional em Funcionários de Diferentes Empresas Brasileiras
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Verificação da Estrutura Fatorial da Escala de Autoconceito Profissional em Funcionários de Diferentes Empresas Brasileiras

Formiga, Nilton Soares ; Fleury, Luis Felipe De Oliveira ; Souza, Marcos Aguiar ; Souza, Marco Antonio Ferreira

Actualidades en psicología, 2015-06, Vol.29 (118), p.47-55 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Investigaciones Psicológicas, Universidad de Costa Rica

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Satisfacción con la vida y sus correlatos socio-personales en adolescentes de secundarias públicos de Sonora, México
Satisfacción con la vida y sus correlatos socio-personales en adolescentes de secundarias públicos de Sonora, México
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Satisfacción con la vida y sus correlatos socio-personales en adolescentes de secundarias públicos de Sonora, México

Lagarda Lagarda, Angel Emigdio ; Vera Noriega, José Ángel ; Tánori Quintana, Jesús

Revista de psicología (Lima, Perú), 2022, Vol.40 (1), p.9-35 [Periódico revisado por pares]

Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú

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8
Professional self-concept: Prediction of teamwork commitment
Professional self-concept: Prediction of teamwork commitment
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Professional self-concept: Prediction of teamwork commitment

Puente-Palacios, Katia ; Santos de Souza, Maíra Gabriela

Revista de psicología (Lima, Perú), 2018-07, Vol.36 (2), p.465-490 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Catolica del Peru

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9
Manifestações diferenciais do autoconceito no fim do ensino secundário português
Manifestações diferenciais do autoconceito no fim do ensino secundário português
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Manifestações diferenciais do autoconceito no fim do ensino secundário português

Faria, Luísa ; Azevedo, Ângela Sá

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2004-12, Vol.14 (29), p.265-276 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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