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Ciência, opressão e teatro: um caso de pesquisa educacional baseada em artes
Ciência, opressão e teatro: um caso de pesquisa educacional baseada em artes
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Ciência, opressão e teatro: um caso de pesquisa educacional baseada em artes

Moreira, Leonardo Maciel ; Nascimento, Angélica Santana do ; Souza, Laise Novellino Nunes de

Alexandria (Florianópolis), 2019-11, Vol.12 (2), p.325-348 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Experiências entrelaçadas de formação: um estudo sobre a experiência estética, a ética e o teatro
Experiências entrelaçadas de formação: um estudo sobre a experiência estética, a ética e o teatro
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Experiências entrelaçadas de formação: um estudo sobre a experiência estética, a ética e o teatro

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2019

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Pedagogías del diálogo: Tríptico para romper el silencio
Pedagogías del diálogo: Tríptico para romper el silencio
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Pedagogías del diálogo: Tríptico para romper el silencio

César Andrés Falla Sánchez

Universidad Pedagógica Nacional 2021

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Teaching Theatre Today: Pedagogical Views of Theatre in Higher Education
Teaching Theatre Today: Pedagogical Views of Theatre in Higher Education
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Teaching Theatre Today: Pedagogical Views of Theatre in Higher Education

Fliotsos, Anne L ; Medford, Gail S Fliotsos, Anne L. ; Medford, Gail S.

New York: Palgrave Macmillan US 2009

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Centro de Formación en Artes Escénicas en Nazaret
Centro de Formación en Artes Escénicas en Nazaret
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Centro de Formación en Artes Escénicas en Nazaret

Silvestre Simón, María

Universitat Politècnica de València 2022

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Theatre Praxis: Teaching Drama Through Practice
Theatre Praxis: Teaching Drama Through Practice
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Theatre Praxis: Teaching Drama Through Practice

McCullough, Christopher

London: Bloomsbury Publishing 1998

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A questão das emoções e da vivência estética: o diálogo entre Vigotski e Stanislávski em torno da psicologia do ator
A questão das emoções e da vivência estética: o diálogo entre Vigotski e Stanislávski em torno da psicologia do ator
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A questão das emoções e da vivência estética: o diálogo entre Vigotski e Stanislávski em torno da psicologia do ator

Marques, Priscila Nascimento ; Moschkovich, Diego

Pro-posições, 2023-12, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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Ciências possíveis em Machado de Assis: teatro e ciência na educação científica
Ciências possíveis em Machado de Assis: teatro e ciência na educação científica
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Ciências possíveis em Machado de Assis: teatro e ciência na educação científica

Gardair, Thelma Lopes Carlos ; Schall, Virgínia Torres

Ciencia & Educação, 2009, Vol.15 (3), p.695-712 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Teatro social dos afetos: sobre a potência da arte cênica na superação de relações opressivas na escola
Teatro social dos afetos: sobre a potência da arte cênica na superação de relações opressivas na escola
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Teatro social dos afetos: sobre a potência da arte cênica na superação de relações opressivas na escola

Sawaia, Bader Burihan ; Fernandes, Kelly Cristina

Pro-posições, 2023-12, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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Thinking theatre. Enhancing children’s theatrical experiences through philosophical enquiry
Thinking theatre. Enhancing children’s theatrical experiences through philosophical enquiry
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Thinking theatre. Enhancing children’s theatrical experiences through philosophical enquiry

Reason, Matthew

Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online), 2008 (7), p.115-145 [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Editorial, C
  2. Corpo Editorial
  3. Universidade Estadual de Campinas
  4. Oliveira, F
  5. Dallari, S

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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