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A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil
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A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil

Mesquita da Silva, Maria Cristina ; Anselmo Guilherme, Alexandre ; De Oliveira Brito, Renato

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2023-05, Vol.104, p.e5273 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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2
Análise das contribuições da disciplina de Didática Geral para a formação de professores de Química
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Análise das contribuições da disciplina de Didática Geral para a formação de professores de Química

Martins, Evellyn Priscila Nunes ; Teixeira Júnior, José Gonçalves

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2021-10, Vol.102 (261), p.486-502 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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3
A construção do “ser professor” de Educação Física de docentes em início de carreira da rede municipal de Florianópolis-SC/Brasil
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A construção do “ser professor” de Educação Física de docentes em início de carreira da rede municipal de Florianópolis-SC/Brasil

Ávila, Diúlia ; Backes, Ana Flávia ; Paludett Flores, Patric ; Breschiliare, Fabiane Castilho Teixeira

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2023-11, Vol.104, p.e5508 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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4
Educação em Saúde na escola: conhecimentos, valores e práticas na formação de professores
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Educação em Saúde na escola: conhecimentos, valores e práticas na formação de professores

Schwingel, Tatiane Cristina Possel Greter ; Pansera de Araújo, Maria Cristina

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2021-10, Vol.102 (261), p.465-485 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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5
A partir de Anísio Teixeira: reflexões sobre a educação brasileira
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A partir de Anísio Teixeira: reflexões sobre a educação brasileira

Ciomar Macedo de Faria, Lia

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2022-10, Vol.103 (264), p.319-334 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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6
Institucionalização da formação docente: análise de um programa de desenvolvimento profissional
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Institucionalização da formação docente: análise de um programa de desenvolvimento profissional

Xavier, Amanda ; Toti, Michelle ; Azevedo, Maria Antonia

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2019-06, Vol.98 (249), p.332-346 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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7
Estágio supervisionado: a relação teoria e prática reflexiva na formação de professores do curso de Licenciatura em Pedagogia
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Estágio supervisionado: a relação teoria e prática reflexiva na formação de professores do curso de Licenciatura em Pedagogia

Silva, Haíla ; Gaspar, Mônica

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2019-06, Vol.99 (251), p.205-221 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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8
Interações e intercessões em rodas de conversa: espaços de formação inicial docente
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Interações e intercessões em rodas de conversa: espaços de formação inicial docente

Bedin, Everton ; Del Pino, José

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2019-06, Vol.99 (251), p.222-238 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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9
Formação inicial de professores de Física no Brasil e em Portugal: uma análise comparativa de modelos de formação
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Formação inicial de professores de Física no Brasil e em Portugal: uma análise comparativa de modelos de formação

Cachapuz, António ; Shigunov Neto, Alexandre ; Silva, André

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2020-06, Vol.101 (257), p.146-163 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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10
Argumentos para a formação do professor de ensino religioso no projeto pedagógico do curso de Ciências das Religiões da UFPB: que docente se pretende formar?
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Argumentos para a formação do professor de ensino religioso no projeto pedagógico do curso de Ciências das Religiões da UFPB: que docente se pretende formar?

Patti do Amaral, Daniela ; De Oliveira, Renato ; Fonseca de Souza, Evelin

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2019-06, Vol.98 (249), p.270-292 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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