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Aprendizagem social e novas tecnologias
Aprendizagem social e novas tecnologias
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Aprendizagem social e novas tecnologias

Romancini, Richard

Comunicação & educação, 2015-05, Vol.20 (1), p.91 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Reconstruindo a tecnoliteracia: uma abordagem de múltiplas literacias; Reconstructing Technoliteracy: A Multiple Literacies Approach
Reconstruindo a tecnoliteracia: uma abordagem de múltiplas literacias; Reconstructing Technoliteracy: A Multiple Literacies Approach
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Reconstruindo a tecnoliteracia: uma abordagem de múltiplas literacias; Reconstructing Technoliteracy: A Multiple Literacies Approach

Kellner, Douglas; Kahn, Richard

Comunicação & Educação; v. 20 n. 2 (2015): Os diversos significados da literacia tecnológica; 57-82

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2015-10-01

Acesso online

3
Reconstruindo a tecnoliteracia: uma abordagem de múltiplas literacias
Reconstruindo a tecnoliteracia: uma abordagem de múltiplas literacias
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Reconstruindo a tecnoliteracia: uma abordagem de múltiplas literacias

Kellner, Douglas ; Kahn, Richard

Comunicação & educação, 2015-10, Vol.20 (2), p.57-82 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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A experiência cultural da leitura
A experiência cultural da leitura
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A experiência cultural da leitura

Romancini, Richard

Comunicação & educação, 2010-08, Vol.15 (2), p.51-58 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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A experiência cultural da leitura
A experiência cultural da leitura
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A experiência cultural da leitura

Romancini, Richard

Comunicação & educação, 2010-08, Vol.15 (2), p.51 [Periódico revisado por pares]

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6
The cultural experience of reading; A experiência cultural da leitura
The cultural experience of reading; A experiência cultural da leitura
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The cultural experience of reading; A experiência cultural da leitura

Romancini, Richard

Comunicação & Educação; v. 15 n. 2 (2010): Comunicação e escola: pesquisando jovens professores; 51-58

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2010-08-30

Acesso online

7
Colin Lankshear e Michele Knobel: social learning and new technologies; Aprendizagem social e novas tecnologias
Colin Lankshear e Michele Knobel: social learning and new technologies; Aprendizagem social e novas tecnologias
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Colin Lankshear e Michele Knobel: social learning and new technologies; Aprendizagem social e novas tecnologias

Romancini, Richard

Comunicação & Educação; v. 20 n. 1 (2015): Comunicação & Educação: Aprendizagens na era digital; 91-103

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2015-05-12

Acesso online

8
Fahrenheit 451 e Escritores da Liberdade: uma discussão sobre leitura, escrita, imaginação, resistência e liberdade
Fahrenheit 451 e Escritores da Liberdade: uma discussão sobre leitura, escrita, imaginação, resistência e liberdade
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Fahrenheit 451 e Escritores da Liberdade: uma discussão sobre leitura, escrita, imaginação, resistência e liberdade

Magno, Maria Ignês Carlos

Comunicação & educação, 2009-04, Vol.14 (1), p.127-136 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Ficção científica: utopia ou distopia? Felicidade, angústia e prazer na pós-modernidade
Ficção científica: utopia ou distopia? Felicidade, angústia e prazer na pós-modernidade
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Ficção científica: utopia ou distopia? Felicidade, angústia e prazer na pós-modernidade

Carlos Alberto Machado

Comunicação & educação, 2013-06, Vol.18 (1) [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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10
Yellow Kid, o moleque que não era amarelo
Yellow Kid, o moleque que não era amarelo
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Yellow Kid, o moleque que não era amarelo

Cagnin, Antônio Luís

Comunicação & educação, 1996-12 (7), p.26 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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  1. Editorial, C
  2. Corpo Editorial
  3. Universidade Estadual De Campinas
  4. Ramos, L
  5. Silva, A

Neste Assunto:

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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