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Gêneros e práticas culturais : desafios históricos e saberes interdisciplinares
Gêneros e práticas culturais : desafios históricos e saberes interdisciplinares
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Gêneros e práticas culturais : desafios históricos e saberes interdisciplinares

Nunes, Maria Lúcia da Silva (org.) ; Machado, Charliton José dos Santos (org.) ; Santiago, Idalina Maria Freitas Lima (org.) Freitas Lima Santiago, Idalina Maria ; dos Santos Machado, Charliton José

Editora da Universidade Estadual da Paraíba 2010

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Dinâmicas sociolinguísticas e culturais de inclusão/exclusão de alunos descendentes de imigrantes russos no sul do Brasil
Dinâmicas sociolinguísticas e culturais de inclusão/exclusão de alunos descendentes de imigrantes russos no sul do Brasil
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Dinâmicas sociolinguísticas e culturais de inclusão/exclusão de alunos descendentes de imigrantes russos no sul do Brasil

Maria Inêz Probst Lucena ; Campos, Bianca

Linguagem em (dis)curso, 2018-12, Vol.18 (3), p.715

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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Quem são os Pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da SRE de Ouro Preto, Minas Gerais? O perfil e a formação em foco
Quem são os Pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da SRE de Ouro Preto, Minas Gerais? O perfil e a formação em foco
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Quem são os Pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da SRE de Ouro Preto, Minas Gerais? O perfil e a formação em foco

Lucindo, Nilzilene Imaculada ; Araújo, Regina Magna Bonifácio de

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-07 (49), p.1-30 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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STUDENTS' INTEGRATIVE AND INSTRUMENTAL MOTIVATION FOR LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE
STUDENTS' INTEGRATIVE AND INSTRUMENTAL MOTIVATION FOR LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE
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STUDENTS' INTEGRATIVE AND INSTRUMENTAL MOTIVATION FOR LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE

Suliman, Wesam ; Charles, Tendai ; Sawalha, Omaima

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024-01, Vol.18 (8), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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Competências Gerenciais (esperadas versus percebidas) de Professores-gestores de Instituições Federais de Ensino Superior: percepções dos professores de uma Universidade Federal
Competências Gerenciais (esperadas versus percebidas) de Professores-gestores de Instituições Federais de Ensino Superior: percepções dos professores de uma Universidade Federal
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Competências Gerenciais (esperadas versus percebidas) de Professores-gestores de Instituições Federais de Ensino Superior: percepções dos professores de uma Universidade Federal

Barbosa, Milka Alves Correia ; Mendonça, José Ricardo Costa de ; Cassundé, Fernanda Roda de Souza Araújo

Administração (São Paulo), 2016-09, Vol.17 (3), p.439-473 [Periódico revisado por pares]

Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD

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Gênero e participação em nível local: estudo sobre conferências municipais de políticas públicas
Gênero e participação em nível local: estudo sobre conferências municipais de políticas públicas
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Gênero e participação em nível local: estudo sobre conferências municipais de políticas públicas

Romão, Wagner ; Martelli, Carla Giani

Revista de sociologia e política, 2020-01, Vol.28 (76) [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Universidade Federal do Paraná

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Voices from the Aboriginals: uma resposta do sul a favor de sulear a educação linguística
Voices from the Aboriginals: uma resposta do sul a favor de sulear a educação linguística
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Voices from the Aboriginals: uma resposta do sul a favor de sulear a educação linguística

Marques Beato-Canato, Ana Paula ; Back, Rogério ; Lopes Cristovão, Vera Lúcia ; Francescon, Paula

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2022-09, Vol.27 (3), p.744-762 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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IMAGEM INSTITUCIONAL: AVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINOAMERICANA (UNILA) SEGUNDO O PÚBLICO INTERNO E EXTERNO
IMAGEM INSTITUCIONAL: AVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINOAMERICANA (UNILA) SEGUNDO O PÚBLICO INTERNO E EXTERNO
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IMAGEM INSTITUCIONAL: AVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINOAMERICANA (UNILA) SEGUNDO O PÚBLICO INTERNO E EXTERNO

Sotello, Fernanda ; Neto, Eduardo Hack ; Damke, Elói Junior

Revista Gestão universitária na América Latina, 2018-09, Vol.11 (3), p.281 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina

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Cultura vs. Estado: relações de poder na educação escolar indígena
Cultura vs. Estado: relações de poder na educação escolar indígena
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Cultura vs. Estado: relações de poder na educação escolar indígena

Guerola, Carlos Maroto

Trabalhos em lingüística aplicada, 2018-09, Vol.57 (3), p.1443-1466 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, IEL - Depto de Linguística Aplicada

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Mediação em centros e museus de ciência no México: um estudo sobre os atores sociais que atuam com os visitantes
Mediação em centros e museus de ciência no México: um estudo sobre os atores sociais que atuam com os visitantes
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Mediação em centros e museus de ciência no México: um estudo sobre os atores sociais que atuam com os visitantes

Massarani, Luisa ; Alvaro, Marcela Vitor ; Macías-Nestor, Alba Patricia ; Reynoso-Haynes, Elaine ; Sánchez-Mora, María del Carmen ; Rocha, Jessica Norberto ; De Abreu, Willian Vieira ; Pineda, Patricia Castellanos

Em Questão, 2023, Vol.29, p.121059 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação

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  1. Fabris, M
  2. Rodrigues, M
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