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Sam Wineburg, Daisy Martin, and Chauncey Monte-Sano. Reading Like a Historian: Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms
Sam Wineburg, Daisy Martin, and Chauncey Monte-Sano. Reading Like a Historian: Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms
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Sam Wineburg, Daisy Martin, and Chauncey Monte-Sano. Reading Like a Historian: Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms

Woestman, Kelly A

Teaching History: A Journal of Methods, 2012, Vol.37 (1), p.41 [Periódico revisado por pares]

Emporia State University

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The Gilder Lehrman Institute of American History
The Gilder Lehrman Institute of American History
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The Gilder Lehrman Institute of American History

Monte-Sano, Chauncey

The Journal of American History, 2009, Vol.95 (4), p.1256-1258 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Organization of American Historians

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2008-2009 Board of Reviewers
2008-2009 Board of Reviewers
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2008-2009 Board of Reviewers

Journal of Teacher Education, 2009, Vol.60 (5), p.538-541 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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