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Les recueils de lieux communs méthode pour apprendre à penser à la renaissance
Les recueils de lieux communs méthode pour apprendre à penser à la renaissance
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Les recueils de lieux communs méthode pour apprendre à penser à la renaissance

Ann Moss 1938-

Genève Droz 2002

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (471 M87r )(Acessar)

2
Tacitus, Annals, 15.20-23, 33-45: Latin Text, Study Aids with Vocabulary, and Commentary
Tacitus, Annals, 15.20-23, 33-45: Latin Text, Study Aids with Vocabulary, and Commentary
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Tacitus, Annals, 15.20-23, 33-45: Latin Text, Study Aids with Vocabulary, and Commentary

Owen, Mathew ; Gildenhard, Ingo

Place of publication not identified: Open Book Publishers 2013

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Learn Latin from the Romans: a complete introductory course using textbooks from the Roman Empire
Learn Latin from the Romans: a complete introductory course using textbooks from the Roman Empire
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Learn Latin from the Romans: a complete introductory course using textbooks from the Roman Empire

Dickey, Eleanor

Cambridge University Press 2020

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Ossium Carnes Multae e Marci Tullii Ciceronis Epistulis / The Bones’ Meats Abundant from the Epistles of Marcus Tullius Cicero
Ossium Carnes Multae e Marci Tullii Ciceronis Epistulis / The Bones’ Meats Abundant from the Epistles of Marcus Tullius Cicero
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Ossium Carnes Multae e Marci Tullii Ciceronis Epistulis / The Bones’ Meats Abundant from the Epistles of Marcus Tullius Cicero

Foster, Reginaldus Thomas ; McCarthy, Daniel

Washington, D. C: Catholic University of America Press 2021

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Cicero, Against Verres, 2.1.53-86 : Latin Text With Introduction, Study Questions, Commentary and English Translation
Cicero, Against Verres, 2.1.53-86 : Latin Text With Introduction, Study Questions, Commentary and English Translation
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Cicero, Against Verres, 2.1.53-86 : Latin Text With Introduction, Study Questions, Commentary and English Translation

Gildenhard, Ingo

Place of publication not identified: Open Book Publishers 2011

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Grammatisation and changes in Turkish language teaching in the 19th and 20th centuries: mood and tense in textbooks
Grammatisation and changes in Turkish language teaching in the 19th and 20th centuries: mood and tense in textbooks
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Grammatisation and changes in Turkish language teaching in the 19th and 20th centuries: mood and tense in textbooks

Ökten, C.E. ; Sauner-Leroy, M.H.

Language & History, 2024-04, Vol.67 (1), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Leeds: Taylor & Francis Ltd

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A Chinese textbook of Manchu and its Western translations
A Chinese textbook of Manchu and its Western translations
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Chinese textbook of Manchu and its Western translations

Gianninoto, Mariarosaria

Language & History, 2022-05, Vol.65 (2), p.134-147 [Periódico revisado por pares]

Leeds: Routledge

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Multi-word Vernacular Formations in the Multilingual Durham Account Rolls
Multi-word Vernacular Formations in the Multilingual Durham Account Rolls
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Multi-word Vernacular Formations in the Multilingual Durham Account Rolls

Roig-Marín, Amanda

Neophilologus, 2021-06, Vol.105 (2), p.289-303 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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Two Centuries of English Language Teaching and Learning in Spain: 1769-1970
Two Centuries of English Language Teaching and Learning in Spain: 1769-1970
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Two Centuries of English Language Teaching and Learning in Spain: 1769-1970

Alberto Lombardero Caparros, Lombardero Caparros

Netherlands: Amsterdam University Press 2019

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10
How fast did Cicero speak?: The speech rate of Classical Latin versus its Romance descendants
How fast did Cicero speak?: The speech rate of Classical Latin versus its Romance descendants
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How fast did Cicero speak?: The speech rate of Classical Latin versus its Romance descendants

Stelzer, Daniel

Isogloss, 2022-01, Vol.8 (4), p.1 [Periódico revisado por pares]

Bellaterra: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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Deste Autor:

  1. Moss, A

Neste Assunto:

  1. Textbooks
  2. History
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  5. Linguistics

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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