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Material Type: Artigo
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Apropriação das ciências humanas pela educação física : análise dos processos de classificação no Brasil entre os anos de 2007 e 2012; Incorporation of the humanities into the field of physical education : analyzing scoring processes in Brazil between 2007 and 2012Gutierrez, Gustavo Luis, 1958- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De CampinasGUTIERREZ, Gustavo Luis. Apropriação das ciências humanas pela educação física: análise dos processos de classificação no Brasil entre os anos de 2007 e 2012. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo, SP : Universidade de São Paulo/Escola de Educação Física e Esporte, 2016. Vol. 30, n. 4 (out./dez., 2016), p. 937-949. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/2302. Acesso em: 30 ago. 2023.2016Acesso online |
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Material Type: Artigo
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O paradoxo da ideologia; The paradox of ideologySilva, Juremir Machado DaMATRIZes; v. 15 n. 1 (2021); 45-56Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação 2021-06-08Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Research in the human and social sciences and education: ethical questions raised by the Brazilian regulations; A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileiraCampos, Regina Helena De FreitasEducação e Pesquisa; v. 46 (2020); e217224Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2021-06-14Acesso online |
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Material Type: Artigo
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The social sciences and culture; As ciências sociais e a culturaOrtiz, RenatoTempo Social; v. 14 n. 1 (2002); 19-32Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2002-05-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Social Sciences in the Medicine course: institutional limits and plurality of dispositions; Ciências Sociais no curso de Medicina: limites institucionais e pluralidade de disposiçõesDa Silva, Rafael Afonso; Fernandez, Juan Carlos Aneiros; Do Nascimento, Juliana Luporini; De Barros, Nelson FiliceEducação e Pesquisa; v. 46 (2020); 1-18Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2020-12-18Acesso online |
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Material Type: Artigo
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O ensino da sociologia na escola secundária brasileira: levantamento preliminarMachado, Celso De SouzaRevista da Faculdade de Educação; v. 13 n. 1 (1987); 115-142Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 1987-06-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Análise de alguns modelos utilizados no ensino das ciências sociais nas escolas médicas: bases teóricas; Analyzis of some paradigms used in the teaching of the social sciences in medical schools theoretical frameworksNunes, Everardo DuarteRevista de Saúde Pública; Vol. 12 No. 4 (1978); 506-515Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública 1978-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais; Searching new proposals for medical teaching (social sciences contributions)Fernandes, Maria Esther; Oliveira, José Eduardo Dutra DeMedicina (Ribeirao Preto); Vol. 31 No. 3 (1998); 456-459Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 1998-09-30Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Florestan Fernandes revisited; Florestan Fernandes: revisitadoFreitag, BarbaraEstudos Avançados; v. 19 n. 55 (2005); 229-243Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados 2005-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Diagnóstico das ciências humanas, sociais aplicadas, linguística, letras e artes (CHSSALLA) no Brasil; Diagnóstico das ciências humanas, sociais aplicadas, linguística, letras e artes (CHSSALLA) no BrasilPinto, Weiny César Freitas; Batista, Rafael Lopes; Batista, José RenatoTempo Social; v. 33 n. 1 (2021); 419-427Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2021-04-28Acesso online |