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Caderno de Programa e Resumos V Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências
Caderno de Programa e Resumos V Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências
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Caderno de Programa e Resumos V Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências

Agnaldo Arroio Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo, SP)

Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos São Paulo, SP : Gráfica do Instituto de Física, 2010. 83 p

São Paulo, SP Gráfica do Instituto de Física 2010

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2
A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros
A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros

Nardi, Roberto

Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2011-07 (30) [Periódico revisado por pares]

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Citações Citado por
3
A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros
A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros

Roberto Nardi

Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2012-04 (30) [Periódico revisado por pares]

Universidad Pedagógica Nacional

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4
A visualização na Formação Inicial do Professor de Química
A visualização na Formação Inicial do Professor de Química
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A visualização na Formação Inicial do Professor de Química

Agnaldo Arroio Celeste Ferreira; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo, SP

Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos São Paulo, SP : Gráfica do Instituto de Física, 2010. 83 p

São Paulo, SP Gráfica do Instituto de Física 2010

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5
Estudando as forças intermoleculares com auxílio de um multimedia
Estudando as forças intermoleculares com auxílio de um multimedia
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudando as forças intermoleculares com auxílio de um multimedia

Agnaldo Arroio Cláudia Ayres; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo, SP)

Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos São Paulo, SP : Gráfica do Instituto de Física, 2010. 83 p

São Paulo, SP Gráfica do Instituto de Física 2010

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6
Programas de Pós-Graduação Profissionais em Ensino de Ciências: avanços, conquistas e desafios
Programas de Pós-Graduação Profissionais em Ensino de Ciências: avanços, conquistas e desafios
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Programas de Pós-Graduação Profissionais em Ensino de Ciências: avanços, conquistas e desafios

Carmem Lucia Costa Amaral ; Ivanise Maria Rizzatti

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022-05, Vol.13 (3)

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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7
ENSINO DA TEORIA DA CONTABILIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO BRASIL
ENSINO DA TEORIA DA CONTABILIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO BRASIL
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ENSINO DA TEORIA DA CONTABILIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO BRASIL

deIudícibus, Sérgio ; Beuren, Ilse Maria ; Vanderlei dos Santos

Revista universo contábil, 2016-10, Vol.12 (4), p.6

Blemenau: Ilse Maria Beuren

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Citações Citado por
8
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (PGECM) DO IFCE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (PGECM) DO IFCE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (PGECM) DO IFCE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Ximens, Davy Mororó ; Coutinho Junior, Antonio de Lisboa ; Galvão, Willana Nogueira Medeiros ; Sales, Gilvandenys Leite

Educere et educare, 2022-12, Vol.17 (44), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

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9
CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DO CEARÁ, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DO CEARÁ, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DO CEARÁ, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Regis Vieira Alves, Francisco

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2020-09, Vol.16 (36), p.1-33

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10
Um levantamento de teses e dissertações de um programa de pós-graduação sobre a aproximação da história da ciência e o ensino de ciências
Um levantamento de teses e dissertações de um programa de pós-graduação sobre a aproximação da história da ciência e o ensino de ciências
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Um levantamento de teses e dissertações de um programa de pós-graduação sobre a aproximação da história da ciência e o ensino de ciências

Palma, Lorena Cristina Romero ; Guarnieri, Patricia Vecchio ; Pansera, Fernanda Cristina ; Gatti, Sandra Regina Teodoro

Actio (Curitiba), 2017-08, Vol.2 (1), p.401-419 [Periódico revisado por pares]

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

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