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Vers une robotique du traduire ⁠–⁠ Introduction
Vers une robotique du traduire ⁠–⁠ Introduction
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Vers une robotique du traduire ⁠–⁠ Introduction

Baillot, Anne ; Carter, Ellen ; Grass, Thierry ; Ruiz Fabo, Pablo

Journal of data mining and digital humanities, 2022-12, Vol.Towards robotic translation? [Periódico revisado por pares]

INRIA

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Towards robotic translation?⁠ – ⁠Introduction
Towards robotic translation?⁠ – ⁠Introduction
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Towards robotic translation?⁠ – ⁠Introduction

Baillot, Anne ; Carter, Ellen ; Grass, Thierry ; Ruiz Fabo, Pablo

Journal of data mining and digital humanities, 2022-12, Vol.Towards robotic translation? [Periódico revisado por pares]

INRIA

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La littératie. Un espace conceptuel pour l’enseignement et l’éducation
La littératie. Un espace conceptuel pour l’enseignement et l’éducation
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La littératie. Un espace conceptuel pour l’enseignement et l’éducation

les Dossiers des sciences de l'éducation, 2020

Les dossiers des sciences de l’éducation

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Rethinking Health Care Ethics
Rethinking Health Care Ethics
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Rethinking Health Care Ethics

Scher, Stephen ; Kozlowska, Kasia

Singapore: Springer Nature 2018

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Arts and Health Promotion: Tools and Bridges for Practice, Research, and Social Transformation
Arts and Health Promotion: Tools and Bridges for Practice, Research, and Social Transformation
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Arts and Health Promotion: Tools and Bridges for Practice, Research, and Social Transformation

Corbin, J. Hope ; Sanmartino, Mariana ; Hennessy, Emily Alden ; Urke, Helga Bjøøy Hennessy, Emily Alden ; Sanmartino, Mariana ; Corbin, J. Hope ; Urke, Helga Bjørnøy

Cham: Springer Nature 2021

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Enhancing literacy acquisition through spelling exercises: Comparing tasks for first graders
Enhancing literacy acquisition through spelling exercises: Comparing tasks for first graders
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Enhancing literacy acquisition through spelling exercises: Comparing tasks for first graders

Boggio, Cynthia ; Bosse, Marie-Line ; Favre-Félix, Alexis ; Pobel-Burtin, Céline ; Burnel, Morgane ; Bianco, Maryse

The Journal of educational research (Washington, D.C.), 2023-07, Vol.116 (4), p.187-197 [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis (Routledge)

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Exploring in a climbing task during a learning protocol: a complex sense-making process
Exploring in a climbing task during a learning protocol: a complex sense-making process
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Exploring in a climbing task during a learning protocol: a complex sense-making process

Ganachaud, Clément ; Ganière, Caroline ; Hacques, Guillaume ; Rochat, Nadège ; Seifert, Ludovic ; David, Adé

Psychological research, 2023-04, Vol.87, p.2365-2379 [Periódico revisado por pares]

Springer Verlag

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Building résilience in physical activity during the transition to adulthood: unravelling the opportunities: P03-13 Assessing the distribution of adolescents physical activity in each social time
Building résilience in physical activity during the transition to adulthood: unravelling the opportunities: P03-13 Assessing the distribution of adolescents physical activity in each social time
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Building résilience in physical activity during the transition to adulthood: unravelling the opportunities: P03-13 Assessing the distribution of adolescents physical activity in each social time

Derigny, Thibaut ; Sschnitzler, Christophe ; Gandrieau, Joseph ; Potdevin, François

European journal of public health, 2022-08, Vol.32 (Supplement_2) [Periódico revisado por pares]

Oxford University Press (OUP): Policy B - Oxford Open Option D

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Field trips in French schools : teacher motivations and practices
Field trips in French schools : teacher motivations and practices
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Field trips in French schools : teacher motivations and practices

Julien, Marie-Pierre ; Raphaël, Chalmeau

International journal of science education, 2022, Vol.44 (6), p.896-920 [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis (Routledge)

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Prospective comparative study on enhancing geometrical mental representation and anatomical learning in medical students through modeling clay as an assessment tool
Prospective comparative study on enhancing geometrical mental representation and anatomical learning in medical students through modeling clay as an assessment tool
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Prospective comparative study on enhancing geometrical mental representation and anatomical learning in medical students through modeling clay as an assessment tool

Yachou, Yassine ; Samson, Olivier ; Lasvergnas, Olivier

Anatomical sciences education, 2024-03 [Periódico revisado por pares]

Wiley

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