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TUTORIA: UMA PRÁTICA DE ENSINO AUTORREGULADA UTILIZADA NO ENSINO SUPERIOR
TUTORIA: UMA PRÁTICA DE ENSINO AUTORREGULADA UTILIZADA NO ENSINO SUPERIOR
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TUTORIA: UMA PRÁTICA DE ENSINO AUTORREGULADA UTILIZADA NO ENSINO SUPERIOR

Lourdes Maria Bragagnolo Frison

Reflexão e ação, 2013-12, Vol.21 (2), p.66-81

Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul

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2
Trajetórias e processos de ensinar e aprender : lugares, memórias e culturas caderno de programação [do] XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, Porto Alegre, RS, 27 a 30 de abril de 2008
Trajetórias e processos de ensinar e aprender : lugares, memórias e culturas caderno de programação [do] XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, Porto Alegre, RS, 27 a 30 de abril de 2008
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Trajetórias e processos de ensinar e aprender : lugares, memórias e culturas caderno de programação [do] XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, Porto Alegre, RS, 27 a 30 de abril de 2008

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (14. : 2008 : Porto Alegre, RS)

Porto Alegre PUC-RS UNISINOS 2008

Localização: FE - Faculdade de Educação    (37.046 E56t )(Acessar)

3
Innovación y enseñanza: de la chr(38)quot;modachr(38)quot; de innovar a la transformación de la práctica docente = Inovação e ensino: da chr(38)quot;modachr(38)quot; de inovar à transformação da prática de ensino = Innovation and teaching: from the chr(38)quot;fashionchr(38)quot; of innovation to the transformation of teaching practice
Innovación y enseñanza: de la chr(38)quot;modachr(38)quot; de innovar a la transformación de la práctica docente = Inovação e ensino: da chr(38)quot;modachr(38)quot; de inovar à transformação da prática de ensino = Innovation and teaching: from the chr(38)quot;fashionchr(38)quot; of innovation to the transformation of teaching practice
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Innovación y enseñanza: de la chr(38)quot;modachr(38)quot; de innovar a la transformación de la práctica docente = Inovação e ensino: da chr(38)quot;modachr(38)quot; de inovar à transformação da prática de ensino = Innovation and teaching: from the chr(38)quot;fashionchr(38)quot; of innovation to the transformation of teaching practice

Sancho Gil, Juana Maria

Educação, 2018-01, Vol.41 (1), p.12-20 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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4
Aprender na prática experiências de ensino e aprendizagem
Aprender na prática experiências de ensino e aprendizagem
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Aprender na prática experiências de ensino e aprendizagem

Amélia Maria Jarmendia; Universidade Cruzeiro do Sul - Unicsul

São Paulo EI - Edições Inteligentes : Universidade Cruzeiro do Sul c2007

Localização: FOB - Fac. Odontologia de Bauru    (371 Ap68 )(Acessar)

5
Trajetórias e processos de ensinar e aprender sujeitos, currículos e culturas. Encontro Nacional..., Porto Alegre, RS, 27 a 30 de abril de 2008
Trajetórias e processos de ensinar e aprender sujeitos, currículos e culturas. Encontro Nacional..., Porto Alegre, RS, 27 a 30 de abril de 2008
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Trajetórias e processos de ensinar e aprender sujeitos, currículos e culturas. Encontro Nacional..., Porto Alegre, RS, 27 a 30 de abril de 2008

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (14: 2008 Porto Alegre) Eliane Peres; Clarice Traversini; Edla Eggert

Porto Alegre ediPUCRS 2008

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.30 E56t )(Acessar)

6
A prática pedagógica na formação de professores com o uso de TDIC sob o foco das objetivações de Agnes Heller: Brasil e Portugal num estudo de caso múltiplo integrado
A prática pedagógica na formação de professores com o uso de TDIC sob o foco das objetivações de Agnes Heller: Brasil e Portugal num estudo de caso múltiplo integrado
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A prática pedagógica na formação de professores com o uso de TDIC sob o foco das objetivações de Agnes Heller: Brasil e Portugal num estudo de caso múltiplo integrado

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018

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7
Formación docente en la sociedad del conocimiento
Formación docente en la sociedad del conocimiento
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Formación docente en la sociedad del conocimiento

Aguerrondo, Inês

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2009-12, Vol.20 (44), p.363-387 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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8
Socialização de conceitos de microbiologia no ensino fundamental através de atividades práticas
Socialização de conceitos de microbiologia no ensino fundamental através de atividades práticas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Socialização de conceitos de microbiologia no ensino fundamental através de atividades práticas

Felix, Isa Carolina Gomes ; Brito, Alyne Barbosa ; Oliveira, Tatiana Farias de ; Tavares, Brenda Emily Dias ; Silva, Kelly Fernanda Seára da ; Silva, Mayanne Karla da ; Queiroz, Aline Cavalcanti de ; Duarte, Alysson Wagner Fernandes

Revista brasileira de extensão universitária, 2020-07, Vol.11 (2), p.167-176 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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9
Letramento científico em ciências: investigando processos de mediação para a construção dos saberes científicos em espaços não formais de ensino
Letramento científico em ciências: investigando processos de mediação para a construção dos saberes científicos em espaços não formais de ensino
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Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Letramento científico em ciências: investigando processos de mediação para a construção dos saberes científicos em espaços não formais de ensino

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2014

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10
Música na sala de aula: recurso didático para o ensino de língua portuguesa
Música na sala de aula: recurso didático para o ensino de língua portuguesa
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Música na sala de aula: recurso didático para o ensino de língua portuguesa

Viana Costa, Fabiana Claudia ; Faria, Mariana Alves

Nucleus (São Paulo, Brazil), 2008, Vol.5 (1), p.1-8

Fundação Educacional Ituverava

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Deste Autor:

  1. Silva, A
  2. Gonçalves, M
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  5. Colello, S

Neste Assunto:

  1. Aprendizagem
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