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Family-school relationship: new subject of educational sociology; Relação família-escola: novo objeto na sociologia da educação
Family-school relationship: new subject of educational sociology; Relação família-escola: novo objeto na sociologia da educação
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Family-school relationship: new subject of educational sociology; Relação família-escola: novo objeto na sociologia da educação

Nogueira, Maria Alice

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 8 n. 14-15 (1998); 91-103

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1998-08-01

Acesso online

2
A divisão de responsabilidades pelo ensino no Brasil e o impacto das mudanças recentes na legislação
A divisão de responsabilidades pelo ensino no Brasil e o impacto das mudanças recentes na legislação
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A divisão de responsabilidades pelo ensino no Brasil e o impacto das mudanças recentes na legislação

Pinto, José Marcelino De Rezende

Paidéia (Ribeirão Preto); n. 10-11 (1996); 11-27

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1996-08-01

Acesso online

3
Educação para pró-sociabilidade: uma lição de cidadania?
Educação para pró-sociabilidade: uma lição de cidadania?
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Educação para pró-sociabilidade: uma lição de cidadania?

Koller, Sílvia H.

Paidéia (Ribeirão Preto); n. 12-13 (1997); 39-50

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1997-08-01

Acesso online

4
A dualidade cuidado x educação no cotidiano do berçário; The duality between care and education in a nursery daily activities
A dualidade cuidado x educação no cotidiano do berçário; The duality between care and education in a nursery daily activities
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A dualidade cuidado x educação no cotidiano do berçário; The duality between care and education in a nursery daily activities

Vitta, Fabiana C. F. De; Emmel, Maria Luisa G.

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 14 n. 28 (2004); 177-189

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2004-08-01

Acesso online

5
Representações sobre a docência em educação física: modificações a partir de um programa de formação; Representations of physical education docent: modifications from a training program
Representações sobre a docência em educação física: modificações a partir de um programa de formação; Representations of physical education docent: modifications from a training program
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Neira, Marcos Garcia

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 16 n. 33 (2006); 101-110

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2006-04-01

Acesso online

6
The academic space of pedagogy in Brazil: a historic perspective; O espaço acadêmico da pedagogia no Brasil: perspectiva histórica
The academic space of pedagogy in Brazil: a historic perspective; O espaço acadêmico da pedagogia no Brasil: perspectiva histórica
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The academic space of pedagogy in Brazil: a historic perspective; O espaço acadêmico da pedagogia no Brasil: perspectiva histórica

Saviani, Dermeval

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 14 n. 28 (2004); 113-124

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2004-08-01

Acesso online

7
Anísio Teixeira and the integral education; Anísio Teixeira y la educación integral; Anísio Teixeira e a educação integral
Anísio Teixeira and the integral education; Anísio Teixeira y la educación integral; Anísio Teixeira e a educação integral
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Anísio Teixeira and the integral education; Anísio Teixeira y la educación integral; Anísio Teixeira e a educação integral

Cavaliere, Ana Maria

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 20 n. 46 (2010); 249-259

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2010-08-01

Acesso online

8
Conscious intentionality in the educational process according to Paulo Freire; La intencionalidad de la consciencia en el proceso de educación según Paulo Freire; A intencionalidade da consciência no processo educativo segundo Paulo Freire
Conscious intentionality in the educational process according to Paulo Freire; La intencionalidad de la consciencia en el proceso de educación según Paulo Freire; A intencionalidade da consciência no processo educativo segundo Paulo Freire
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Conscious intentionality in the educational process according to Paulo Freire; La intencionalidad de la consciencia en el proceso de educación según Paulo Freire; A intencionalidade da consciência no processo educativo segundo Paulo Freire

Oliveira, Paulo César De; Carvalho, Patricia De

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 17 n. 37 (2007); 219-230

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2007-08-01

Acesso online

9
Ramos and Teixeira in the 30's; Arthur Ramos e Anísio Teixeira na década de 1930
Ramos and Teixeira in the 30's; Arthur Ramos e Anísio Teixeira na década de 1930
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Ramos and Teixeira in the 30's; Arthur Ramos e Anísio Teixeira na década de 1930

Sircilli, Fabíola

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 15 n. 31 (2005); 185-193

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2005-08-01

Acesso online

10
A transformação da infância e da educação: algumas reflexões sócio-históricas; Childhood and education transformation: some social-historic reflections
A transformação da infância e da educação: algumas reflexões sócio-históricas; Childhood and education transformation: some social-historic reflections
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A transformação da infância e da educação: algumas reflexões sócio-históricas; Childhood and education transformation: some social-historic reflections

Tomás, Catarina Almeida

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 11 n. 21 (2001); 69-72

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2001-01-01

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Deste Autor:

  1. Editorial, C
  2. Corpo Editorial
  3. Costa, F
  4. Rejowski, M
  5. Baccega, M

Neste Assunto:

  1. Education
  2. Educação
  3. Educação Infantil
  4. Educación
  5. Early Childhood Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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