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1
Por que aprender isso, professora? Desafios metodológicos na pesquisa sobre o sentido pessoal da atividade de estudo de estudantes do ensino fundamental
Por que aprender isso, professora? Desafios metodológicos na pesquisa sobre o sentido pessoal da atividade de estudo de estudantes do ensino fundamental
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Por que aprender isso, professora? Desafios metodológicos na pesquisa sobre o sentido pessoal da atividade de estudo de estudantes do ensino fundamental

Flávia da Silva Ferreira Asbahr Marilene Proença Rebello de Souza; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)

São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo

São Paulo Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo 2008

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (CD 68 (AM=SMaril/83) ) e outros locais(Acessar)

2
Representações sociais de estudantes do oitavo ano do ensino fundamental sobre tarefas escolares
Representações sociais de estudantes do oitavo ano do ensino fundamental sobre tarefas escolares
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Representações sociais de estudantes do oitavo ano do ensino fundamental sobre tarefas escolares

Lucilia Vernaschi de Oliveira Oliveira Solange Franci Raimundo Yaegashi; Bethânia Vernaschi de Oliveira; Luciana Maria Caetano; Antonio Batista Alves Neto

Yaegashi, Solange Franci Raimundo ; Oliveira Júnior, Isaias Batista de ; Santos, Annie Rose dos , orgs Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais Curitiba : CRV, 2017

Curitiba CRV 2017

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (HM251 Y12p e.1 (AM= Cae/6) )(Acessar)

3
Estudo do senso de auto-eficácia numa amostra de escolares paulistanos do ensino fundamental
Estudo do senso de auto-eficácia numa amostra de escolares paulistanos do ensino fundamental
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudo do senso de auto-eficácia numa amostra de escolares paulistanos do ensino fundamental

Walquíria Fonseca Duarte Ângela Dionísio de Paiva; Gilberto Mitsuo Ukita; Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (6. 2003 Salvador)

São Paulo : Casa do Psicólogo, 2003 Educar, mudar e desenvolver: perspectivas da psicologia escolar/educacional

São Paulo Casa do Psicólogo 2003

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 C749a (AM=DWa/48) ) e outros locais(Acessar)

4
Conhecimentos implícitos e explícitos na resolução de conflitos por escolares
Conhecimentos implícitos e explícitos na resolução de conflitos por escolares
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Conhecimentos implícitos e explícitos na resolução de conflitos por escolares

Tiago Rodrigo Marin Maria Isabel da Silva Leme; Simposio Internacional de Iniciação Científica da USP (16. 2008 São Paulo)

São Paulo: Universidade de São Paulo Anais

São Paulo Universidade de São Paulo 2008

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (CD 67 (AM=PRODCD05) ) e outros locais(Acessar)

5
Compreendendo fenômenos de pensamento, leitura e escrita à mão livre no surdo descobertas arqueológicas de elos perdidos e o significado de fósseis desconcertantes
Compreendendo fenômenos de pensamento, leitura e escrita à mão livre no surdo descobertas arqueológicas de elos perdidos e o significado de fósseis desconcertantes
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Compreendendo fenômenos de pensamento, leitura e escrita à mão livre no surdo descobertas arqueológicas de elos perdidos e o significado de fósseis desconcertantes

Fernando César Capovilla Roseli Ameni

Sennyey, Alexa L (**); Capovilla, Fernando César; Montiel, José M Transtornos de aprendizagem: da avaliação à reabilitação São Paulo: Artes Médicas, 2008

São Paulo Artes Médicas 2008

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LC4704 S478t (AM=CFe/349) ) e outros locais(Acessar)

6
Fantasma da máquina (evidência de fala interna no reconhecimento visual)
Fantasma da máquina (evidência de fala interna no reconhecimento visual)
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Fantasma da máquina (evidência de fala interna no reconhecimento visual)

Fernando César Capovilla 1960- Leila Thomazette

Montiel, José M. (*); Capovilla, Fernando César, orgs Atualização em transtornos de aprendizagem São Paulo: Artes Médicas, 2009

São Paulo Artes Médicas 2009

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7
Triagem audiológica efeitos da perda auditiva sobre vocabulário, consciência fonológica, articulação da fala e nota escolar 7 em escolares de primeira série
Triagem audiológica efeitos da perda auditiva sobre vocabulário, consciência fonológica, articulação da fala e nota escolar 7 em escolares de primeira série
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Triagem audiológica efeitos da perda auditiva sobre vocabulário, consciência fonológica, articulação da fala e nota escolar 7 em escolares de primeira série

Amélia C Portugal Fernando César Capovilla

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

8
Uma lição crucial para a neuropsicologia da linguagem e psicometria
Uma lição crucial para a neuropsicologia da linguagem e psicometria
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma lição crucial para a neuropsicologia da linguagem e psicometria

Fernando César Capovilla 1960- Cibele C Sousa-Sousa; Karina Maki; Roseli Ameni; Maria, V Neves; Regina Roberto; Miriam Damázio; Alessandro V. L Sousa

Montiel, José M. (*); Capovilla, Fernando César, orgs Atualização em transtornos de aprendizagem São Paulo: Artes Médicas, 2009

São Paulo Artes Médicas 2009

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9
Avaliando a habilidade de leitura orofacial em surdos do ensino fundamental e comparando a eficácia relativa de modelos de legibilidade orofacial fonético-articulatório e de Dória
Avaliando a habilidade de leitura orofacial em surdos do ensino fundamental e comparando a eficácia relativa de modelos de legibilidade orofacial fonético-articulatório e de Dória
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliando a habilidade de leitura orofacial em surdos do ensino fundamental e comparando a eficácia relativa de modelos de legibilidade orofacial fonético-articulatório e de Dória

Fernando César Capovilla Cibele Cecconi Sousa-Sousa; Karina Maki; Roseli Ameni; Maria Vilalba Neves

Sennyey, Alexa L (**); Capovilla, Fernando César; Montiel, José M Transtornos de aprendizagem: da avaliação à reabilitação São Paulo: Artes Médicas, 2008

São Paulo Artes Médicas 2008

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10
Alfabetização produz leitura orafacial?
Alfabetização produz leitura orafacial?
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Alfabetização produz leitura orafacial?

Fernando César Capovilla 1960- José Mario de Martino; Elizeu Coutinho Macedo; Cibele C Sousa-Sousa; Luiz E Graton-Santos; Karina Maki

Montiel, José M. (*); Capovilla, Fernando César, orgs Atualização em transtornos de aprendizagem São Paulo: Artes Médicas, 2009

São Paulo Artes Médicas 2009

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Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Souza, M
  3. Capovilla, A
  4. Varanda, C
  5. Melo, M

Neste Assunto:

  1. Estudantes De Ensino Fundamental
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  5. Surdo

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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