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Frecuencia de uso de las plataformas virtuales de enseñanza. Una comparación Moodle versus Sakai en los estudios de perfil económico
Frecuencia de uso de las plataformas virtuales de enseñanza. Una comparación Moodle versus Sakai en los estudios de perfil económico
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Frecuencia de uso de las plataformas virtuales de enseñanza. Una comparación Moodle versus Sakai en los estudios de perfil económico

López Hernández, Fernando Antonio ; Lafuente Lechuga, Matilde ; Faura Martínez, Úrsula ; Arnaldos García, Fuensanta ; Ruiz Marín, Manuel ; Silva Pérez, María Magdalena

Revista de investigación en educación, 2015, Vol.13 (1), p.69-87

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2
Cuentos de lluvia y de luna
Cuentos de lluvia y de luna
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Cuentos de lluvia y de luna

Ueda Akinari Kazuya Sakai

Madrid Trotta 2010

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (895.63 A269uE 2.ed. )(Acessar)

3
Desarrollo de una aplicación básica en SAKAI
Desarrollo de una aplicación básica en SAKAI
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Desarrollo de una aplicación básica en SAKAI

Montagut Vidal, José ; Sansaloni Melis, Josep Adrià

Universitat Politècnica de València 2012

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4
Tratamiento paliativo del cáncer avanzado de esófago estudo comparativo
Tratamiento paliativo del cáncer avanzado de esófago estudo comparativo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tratamiento paliativo del cáncer avanzado de esófago estudo comparativo

E de Moura Guimarães Hourneaux Paulo Sakai; Ivan Cecconello; Shinichi Ishioka

Acta Gastroeneterologica Latinoamericana v. 31, p. 13-22, 2001

2001

Localização: FM - Fac. Medicina    (BCSEP 2000 311 )(Acessar)

5
Tratamiento paliativo del cáncer avanzado de esófago estudo comparativo
Tratamiento paliativo del cáncer avanzado de esófago estudo comparativo
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tratamiento paliativo del cáncer avanzado de esófago estudo comparativo

E de Moura Guimarães Hourneaux Paulo Sakai; Ivan Cecconello; Shinichi Ishioka

Acta Gastroeneterologica Latinoamericana v. 31, p. 13-22, 2001

2001

Localização: FM - Fac. Medicina    (BCSEP 2000 311 )(Acessar)

6
Evaluación de Competencias Transversales en un entorno 3.0: Lessons (Sakai)
Evaluación de Competencias Transversales en un entorno 3.0: Lessons (Sakai)
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Evaluación de Competencias Transversales en un entorno 3.0: Lessons (Sakai)

Moreno Ramón, Héctor ; Ibañez Asensio, Sara ; Guillén Guillamón, Ignacio Enrique ; Ferrando Bataller, Miguel ; Calvet Sanz, Salvador ; Cabedo Fabrés, Marta ; Jiménez Belenguer, Ana Isabel ; Martínez García, Alfonso

Editorial Universitat Politècnica de València 2017

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7
Desarrollo de aplicación cliente web para responder cuestionarios generados mediante SAKAI
Desarrollo de aplicación cliente web para responder cuestionarios generados mediante SAKAI
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Desarrollo de aplicación cliente web para responder cuestionarios generados mediante SAKAI

Calás Blasco, Francisco Javier

Universitat Politècnica de València 2012

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8
Uso del estándar IMS-LTI para la integración de una herramienta de nube de palabras en el LMS Sakai
Uso del estándar IMS-LTI para la integración de una herramienta de nube de palabras en el LMS Sakai
Material Type:
Ata de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Uso del estándar IMS-LTI para la integración de una herramienta de nube de palabras en el LMS Sakai

Brescó Baiges, Enric ; Juárez Mecías, Jordi

2016

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9
Modelo de Interoperabilidad para E_Learning sobre malla Computacional Utilizando Sakai
Modelo de Interoperabilidad para E_Learning sobre malla Computacional Utilizando Sakai
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Modelo de Interoperabilidad para E_Learning sobre malla Computacional Utilizando Sakai

Joven Sarria, Wilson ; Barrios Robayo, Mónica Jannette

TECCIENCIA, 2012, Vol.7 (13), p.88-102

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10
Recopilación Automatizada de Analíticas de Aprendizaje Mediante Herramientas Informáticas
Recopilación Automatizada de Analíticas de Aprendizaje Mediante Herramientas Informáticas
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Recopilación Automatizada de Analíticas de Aprendizaje Mediante Herramientas Informáticas

Herrero Cabo, Carlos

Universitat Politècnica de València 2021

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