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1
Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas.
Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas.

Marcheti, Ana Paula Do Carmo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2001-07-02

Acesso online

2
Ensino e aprendizagem dos processos de divisão celular no Ensino Fundamental
Ensino e aprendizagem dos processos de divisão celular no Ensino Fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino e aprendizagem dos processos de divisão celular no Ensino Fundamental

Paula, Sabrina Ribeiro De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Biociências 2007-11-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Motivação, ensino e aprendizagem de espanhol: caminhos possíveis. Análise e intervenção num centro de estudos de línguas de São Paulo.
Motivação, ensino e aprendizagem de espanhol: caminhos possíveis. Análise e intervenção num centro de estudos de línguas de São Paulo.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Motivação, ensino e aprendizagem de espanhol: caminhos possíveis. Análise e intervenção num centro de estudos de línguas de São Paulo.

Callegari, Marília Oliveira Vasques

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-12-08

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Design instrucional de uma disciplina de pós-graduação em Engenharia de Produção: uma proposta baseada em estratégias de aprendizagem colaborativa em ambiente virtual
Design instrucional de uma disciplina de pós-graduação em Engenharia de Produção: uma proposta baseada em estratégias de aprendizagem colaborativa em ambiente virtual
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Design instrucional de uma disciplina de pós-graduação em Engenharia de Produção: uma proposta baseada em estratégias de aprendizagem colaborativa em ambiente virtual

Araujo, Elenise Maria De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2009-08-26

Acesso online

5
Uma análise das práticas de ensino suplementar no contexto brasileiro
Uma análise das práticas de ensino suplementar no contexto brasileiro
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma análise das práticas de ensino suplementar no contexto brasileiro

Galvão, Fernando Vizotto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-03-17

Acesso online

6
O ensino de estratégias de aprendizagem e o desenvolvimento da autonomia do aprendiz de alemão em turmas multisseriadas de escolas públicas do Estado de São Paulo
O ensino de estratégias de aprendizagem e o desenvolvimento da autonomia do aprendiz de alemão em turmas multisseriadas de escolas públicas do Estado de São Paulo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de estratégias de aprendizagem e o desenvolvimento da autonomia do aprendiz de alemão em turmas multisseriadas de escolas públicas do Estado de São Paulo

Carvalho, Miriam De Castro Dutra

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2016-04-19

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Análise de um ambiente de aprendizagem centrado no aluno para ensinar Bioquímica
Análise de um ambiente de aprendizagem centrado no aluno para ensinar Bioquímica
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise de um ambiente de aprendizagem centrado no aluno para ensinar Bioquímica

Cicuto, Camila Aparecida Tolentino

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-01-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Abordagem do processo de ensino de Seymour Lubetzky aplicado à disciplina de Catalogação descritiva
Abordagem do processo de ensino de Seymour Lubetzky aplicado à disciplina de Catalogação descritiva
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Abordagem do processo de ensino de Seymour Lubetzky aplicado à disciplina de Catalogação descritiva

Atti, Alessandra

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2021-12-08

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Prediction of interpersonal help-seeking behavior from log files in an in-service education distance course
Prediction of interpersonal help-seeking behavior from log files in an in-service education distance course
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Prediction of interpersonal help-seeking behavior from log files in an in-service education distance course

Bruno Elias Penteado Seiji Isotani; Paula M Paiva; Marina Morettin-Zupelari; Deborah Viviane Ferrari; International Conference on Artificial Intelligence in Education - AIED (2018 London)

Lecture Notes in Computer Science Cham : Springer v. 10948, p. 266-270, 2018

Cham Springer 2018

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-2941381 )(Acessar)

10
O aluno adulto e suas representações acerca do saber e aprender: uma investigação em um contexto de ensino de inglês para fins específicos
O aluno adulto e suas representações acerca do saber e aprender: uma investigação em um contexto de ensino de inglês para fins específicos
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O aluno adulto e suas representações acerca do saber e aprender: uma investigação em um contexto de ensino de inglês para fins específicos

Chiaro, Tânia Regina Peccinini De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-04-17

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