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OUR 30 UNDER 30 REVIEW
OUR 30 UNDER 30 REVIEW
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

OUR 30 UNDER 30 REVIEW

Riley, Charmaine

Literacy Today, 2020-01, Vol.37 (4), p.30-33

Newark: International Literacy Association

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2
EXTENDED Time With Classroom Texts
EXTENDED Time With Classroom Texts
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

EXTENDED Time With Classroom Texts

Hikida, Michiko ; Hoffman, James V ; Taylor, Laura

Literacy Today, 2024-01, Vol.41 (3), p.10-13

Newark: International Literacy Association

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3
A Call for CRITICAL COMPREHENSION
A Call for CRITICAL COMPREHENSION
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Call for CRITICAL COMPREHENSION

Kelly, Katie ; Laminack, Lester ; Vasquez, Vivian

Literacy Today, 2023-07, Vol.41 (1), p.64-65

Newark: International Literacy Association

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Citações Citado por
4
Widener University's AUA Chapter Stands Against Book Bans
Widener University's AUA Chapter Stands Against Book Bans
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Widener University's AUA Chapter Stands Against Book Bans

Ciampa, Katia

Literacy Today, 2023-01, Vol.40 (3), p.6-6

Newark: International Literacy Association

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Citações Citado por
5
Events
Events
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Events

Literacy Today, 2024-01, Vol.41 (3), p.70-70

Newark: International Literacy Association

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6
Illuminating THE I IN ILA
Illuminating THE I IN ILA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Illuminating THE I IN ILA

Brown-Dudley, Kia

Literacy Today, 2023-10, Vol.41 (2), p.8-9

Newark: International Literacy Association

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7
Following Research, Not Reaction
Following Research, Not Reaction
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Following Research, Not Reaction

Post, Marcie Craig

Literacy Today, 2020-09, Vol.38 (2), p.6-7

Newark: International Literacy Association

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8
OPPORTUNITIES AHEAD
OPPORTUNITIES AHEAD
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

OPPORTUNITIES AHEAD

Pringle, Eugene

Literacy Today, 2022-07, Vol.40 (1), p.2-2

Newark: International Literacy Association

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9
Academics, Belonging, AND CRITICALITY: Using culturally relevant texts to cultivate ABCs in early childhood classrooms
Academics, Belonging, AND CRITICALITY: Using culturally relevant texts to cultivate ABCs in early childhood classrooms
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Academics, Belonging, AND CRITICALITY: Using culturally relevant texts to cultivate ABCs in early childhood classrooms

Lawson, Amber

Literacy Today, 2024-01, Vol.41 (3), p.60-61

Newark: International Literacy Association

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10
A CRITICAL ISSUE
A CRITICAL ISSUE
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A CRITICAL ISSUE

Clark, Colleen Patrice

Literacy Today, 2017-11, Vol.35 (3), p.2-2

Newark: International Literacy Association

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