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Multiculturalism and education: from street protest to proposals and policies; Multiculturalismo e educação: do protesto de rua a propostas e políticas
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Multiculturalism and education: from street protest to proposals and policies; Multiculturalismo e educação: do protesto de rua a propostas e políticas

Gonçalves, Luiz Alberto Oliveira; Silva, Petronilha Beatriz Gonçalves E

Educação e Pesquisa; v. 29 n. 1 (2003); 109-123

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2003-06-01

Acesso online

2
AÇÕES AFIRMATIVAS, OBRIGATORIEDADE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E FORMAÇÃO DOCENTE
AÇÕES AFIRMATIVAS, OBRIGATORIEDADE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E FORMAÇÃO DOCENTE
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AÇÕES AFIRMATIVAS, OBRIGATORIEDADE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E FORMAÇÃO DOCENTE

Meinerz, Carla Beatriz ; Kaercher, Gládis Elise Pereira da Silva ; Rosa, Graziela Oliveira Neto da

Educação & sociedade, 2021, Vol.42 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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Nível de informação e conhecimento sobre políticas de inclusão no ensino superior: O caso de estudantes de camadas sociais distintas do município de Limeira/SP
Nível de informação e conhecimento sobre políticas de inclusão no ensino superior: O caso de estudantes de camadas sociais distintas do município de Limeira/SP
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Pires, André ; Teixeira, Cauê Ferreira

Educação temática digital, 2021, Vol.23 (2), p.506-533 [Periódico revisado por pares]

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As políticas de diversidade na educação no governo Lula The diversity policies in Lula's government
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Sabrina Moehlecke

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2009-08, Vol.39 (137), p.461-487 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Multiculturalismo e educação: do protesto de rua a propostas e políticas
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Multiculturalismo e educação: do protesto de rua a propostas e políticas

Gonçalves, Luiz Alberto Oliveira ; Silva, Petronilha Beatriz Gonçalves e

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2003-01, Vol.29 (1), p.109-123 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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  5. Ação Afirmativa

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