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Classroom interaction
Classroom interaction
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Classroom interaction

Malamah-Thomas, Ann

Oxford: Oxford Univ. Pr 1987

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Cognitive Strategy Research: Educational Applications
Cognitive Strategy Research: Educational Applications
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Cognitive Strategy Research: Educational Applications

Pressley, M ; Levin, J. R Pressley, Michael ; Levin, Joel R.

New York, NY: Springer 1983

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Mejoramiento de la práctica pedagógica: aportes al aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de grado sexto
Mejoramiento de la práctica pedagógica: aportes al aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de grado sexto
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Mejoramiento de la práctica pedagógica: aportes al aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de grado sexto

Thomé Ponce, Mónica de los Ángeles ; Agreda Peña, Bertha Cecilia

Revista Criterios, 2015, Vol.22 (1), p.77-85 [Periódico revisado por pares]

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Learning How to Learn
Learning How to Learn
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Learning How to Learn

Novak, Joseph D. ; Gowin, D. Bob

Cambridge u.a: Cambridge University Press 1984

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How to use problem-based learning in the classroom
How to use problem-based learning in the classroom
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How to use problem-based learning in the classroom

Delisle, Robert

Alexandria, Va: Assoc. for Supervision and Curriculum Development 1997

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La alegre entrada y el irresistible ascenso de las competencias en la universidad
La alegre entrada y el irresistible ascenso de las competencias en la universidad
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La alegre entrada y el irresistible ascenso de las competencias en la universidad

Gómez Mendoza, Miguel Ángel ; Alzate Piedrahita, María Victoria

Educación y educadores, 2010, Vol.13 (3), p.453-474 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad de La Sabana

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Los métodos problémicos en la asignatura biología animal para educandos con discapacidad visual
Los métodos problémicos en la asignatura biología animal para educandos con discapacidad visual
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Los métodos problémicos en la asignatura biología animal para educandos con discapacidad visual

González Herrera, Nayrelis ; Ramírez Alí, Roilán ; González Herrera, Naisvel

Mendive, 2023, Vol.21 (3) [Periódico revisado por pares]

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El Método Singapur: reflexión sobre el proceso enseñanza – aprendizaje de las matemáticas
El Método Singapur: reflexión sobre el proceso enseñanza – aprendizaje de las matemáticas
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El Método Singapur: reflexión sobre el proceso enseñanza – aprendizaje de las matemáticas

Crissien Borrero, Tito José ; Carreño, Juan Carlos ; Turizo Martínez, Luis Gabriel

Pensamiento Americano, 2019, Vol.12 (23), p.183-199 [Periódico revisado por pares]

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