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“Os senhores da floresta”: impressões sobre os indígenas na imprensa de Blumenau/SC = “The lords of the forest”: impressions on the indians in the press = “Los señores del bosque”: impresiones sobre los indígenas en la prensa
“Os senhores da floresta”: impressões sobre os indígenas na imprensa de Blumenau/SC = “The lords of the forest”: impressions on the indians in the press = “Los señores del bosque”: impresiones sobre los indígenas en la prensa
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“Os senhores da floresta”: impressões sobre os indígenas na imprensa de Blumenau/SC = “The lords of the forest”: impressions on the indians in the press = “Los señores del bosque”: impresiones sobre los indígenas en la prensa

Rodrigues, Cintia Regia

Estudos ibero-americanos, 2021-01, Vol.47 (1), p.ID34159 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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2
MOTA, Lucio Tadeu; NOELLI, Francisco Silva; TOMMASINO, Kimiye. Uri e Wãxi: estudos interdisciplinares dos kaingang. Londrina: Eduel, 2000. 378 p. Cláudia Netto do Valle1
MOTA, Lucio Tadeu; NOELLI, Francisco Silva; TOMMASINO, Kimiye. Uri e Wãxi: estudos interdisciplinares dos kaingang. Londrina: Eduel, 2000. 378 p. Cláudia Netto do Valle1
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MOTA, Lucio Tadeu; NOELLI, Francisco Silva; TOMMASINO, Kimiye. Uri e Wãxi: estudos interdisciplinares dos kaingang. Londrina: Eduel, 2000. 378 p. Cláudia Netto do Valle1

Claudia Netto do Valle

Diálogos (Maringá, Brazil), 2017-06, Vol.5 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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3
Festas barrocas nos 30 Povos das Missões
Festas barrocas nos 30 Povos das Missões
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Festas barrocas nos 30 Povos das Missões

Maria Cristina Bohn Martins

Locus (Juiz de Fora, Brazil), 2020-09, Vol.11 (1 e 2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Juiz de Fora

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4
Festas barrocas nos 30 Povos das Missões
Festas barrocas nos 30 Povos das Missões
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Festas barrocas nos 30 Povos das Missões

Maria Cristina Bohn Martins

Locus (Juiz de Fora, Brazil), 2020-09, Vol.11 (1 e 2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Juiz de Fora

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5
Ser criança indígena terena no espaço da cidade: cultura, escola e brincadeira = Be a terena indigenous child in city area: culture, school and play = Ser niño indígena terena en el espacio de la ciudad: cultura, escuela y brincador
Ser criança indígena terena no espaço da cidade: cultura, escola e brincadeira = Be a terena indigenous child in city area: culture, school and play = Ser niño indígena terena en el espacio de la ciudad: cultura, escuela y brincador
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Ser criança indígena terena no espaço da cidade: cultura, escola e brincadeira = Be a terena indigenous child in city area: culture, school and play = Ser niño indígena terena en el espacio de la ciudad: cultura, escuela y brincador

Vieira, Carlos Magno Naglis

Educação, 2020-01, Vol.43 (1), p.ID31080 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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6
Celebrar a los indígenas, defender al indigenismo: el “día del indio” y el instituto indigenista interamericano = Homenagear os índios, defender o indigenismo: o “dia do índio” e o instituto indigenista interamericano = Celebrating the indian, defending the indigenismo: the “indian day” and the inter-american indian institute
Celebrar a los indígenas, defender al indigenismo: el “día del indio” y el instituto indigenista interamericano = Homenagear os índios, defender o indigenismo: o “dia do índio” e o instituto indigenista interamericano = Celebrating the indian, defending the indigenismo: the “indian day” and the inter-american indian institute
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Celebrar a los indígenas, defender al indigenismo: el “día del indio” y el instituto indigenista interamericano = Homenagear os índios, defender o indigenismo: o “dia do índio” e o instituto indigenista interamericano = Celebrating the indian, defending the indigenismo: the “indian day” and the inter-american indian institute

Giraudo, Laura

Estudos ibero-americanos, 2017-01, Vol.43 (1), p.81-96 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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7
Discutindo os protagonismos indígenas na aula de história: diálogos sobre o povo Xukuru do Ororubá em Pesqueira/PE
Discutindo os protagonismos indígenas na aula de história: diálogos sobre o povo Xukuru do Ororubá em Pesqueira/PE
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Discutindo os protagonismos indígenas na aula de história: diálogos sobre o povo Xukuru do Ororubá em Pesqueira/PE

Edson Silva ; Antonio Dyego Vasconcelos Garci

Fronteiras (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2019-11, Vol.1 (34) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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8
Terras indígenas no estado de Rondônia: prioridade no pagamento por serviços ambientais como vetor de desenvolvimento sustentável = Indigenous land in the state of Rondônia: priority in payment for environmental services as a vector of sustainable development = Tierras indígenas en el estado de Rondônia: prioridad en el pago por servicios ambientales como vector de desarrollo sostenible
Terras indígenas no estado de Rondônia: prioridade no pagamento por serviços ambientais como vetor de desenvolvimento sustentável = Indigenous land in the state of Rondônia: priority in payment for environmental services as a vector of sustainable development = Tierras indígenas en el estado de Rondônia: prioridad en el pago por servicios ambientales como vector de desarrollo sostenible
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Terras indígenas no estado de Rondônia: prioridade no pagamento por serviços ambientais como vetor de desenvolvimento sustentável = Indigenous land in the state of Rondônia: priority in payment for environmental services as a vector of sustainable development = Tierras indígenas en el estado de Rondônia: prioridad en el pago por servicios ambientales como vector de desarrollo sostenible

Maganhini, Thais Bernardes

Estudos ibero-americanos, 2022-01, Vol.48 (1), p.ID42455 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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9
Povos indígenas e Educação no Semiárido pernambucano em tempos da pandemia do Coronavírus: desafios e perspectivas
Povos indígenas e Educação no Semiárido pernambucano em tempos da pandemia do Coronavírus: desafios e perspectivas
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Povos indígenas e Educação no Semiárido pernambucano em tempos da pandemia do Coronavírus: desafios e perspectivas

Edson Silva

Revista Brasileira do Ensino Médio, 2020-10, Vol.3 [Periódico revisado por pares]

Secretaria de Educação de Pernambuco

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10
Lugares de memória e ressignificação cultural na Terra Indígena Toldo Pinhal
Lugares de memória e ressignificação cultural na Terra Indígena Toldo Pinhal
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Lugares de memória e ressignificação cultural na Terra Indígena Toldo Pinhal

Giaretta, Jéssica Alberti ; Lino, Jaisson Teixeira

Fronteiras (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2018-10 (31), p.124-137 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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