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Estrategias para una innovación educativa mediante el empleo de las tic
Estrategias para una innovación educativa mediante el empleo de las tic
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Estrategias para una innovación educativa mediante el empleo de las tic

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana

Revista latinoamericana de tecnología educativa, 2003, Vol.2 (1), p.41-50

Universidad de Extremadura: Departamento de Ciencias de la Educación

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A Produção Acadêmica sobre Aprendizagem Organizacional no Brasil
A Produção Acadêmica sobre Aprendizagem Organizacional no Brasil
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A Produção Acadêmica sobre Aprendizagem Organizacional no Brasil

Loiola, Elizabeth ; Bastos, Antonio Virgilio Bittencourt

Revista de administração contemporânea, 2003-09, Vol.7 (3), p.181-201 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração

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Brasil: desafios para uma história ambiental
Brasil: desafios para uma história ambiental
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Brasil: desafios para uma história ambiental

Martinez, Paulo Henrique

Nómadas (Bogotá, Colombia), 2005-04 (22) [Periódico revisado por pares]

Bogota: Fundacion Universidad Central

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Códigos de Ética Corporativa e a Tomada de Decisão Ética: Instrumentos de Gestão e Orientação de Valores Organizacionais?
Códigos de Ética Corporativa e a Tomada de Decisão Ética: Instrumentos de Gestão e Orientação de Valores Organizacionais?
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Códigos de Ética Corporativa e a Tomada de Decisão Ética: Instrumentos de Gestão e Orientação de Valores Organizacionais?

Cherman, Andréa ; Tomei, Patrícia Amélia

Revista de administração contemporânea, 2005-09, Vol.9 (3), p.99-120 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração

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Regulação econômica e social, accountability e democracia: contexto e perspectivas do debate
Regulação econômica e social, accountability e democracia: contexto e perspectivas do debate
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Regulação econômica e social, accountability e democracia: contexto e perspectivas do debate

Paulo Todescan Lessa Mattos

Revista direito GV, 2005-11, Vol.2005 (Especial), p.5 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Fundação Getulio Vargas

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O movimento operário brasileiro e as massas populares: massas obreiras/revolucionárias ou massas ignorantes/inertes?
O movimento operário brasileiro e as massas populares: massas obreiras/revolucionárias ou massas ignorantes/inertes?
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O movimento operário brasileiro e as massas populares: massas obreiras/revolucionárias ou massas ignorantes/inertes?

Pereira, Andréa R. Sampaio

Revista de sociologia e política, 1999-11 (13), p.125-140 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Universidade Federal do Paraná

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Resenhas
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Silva Paranhos, Ana Lúcia ; Rodrigues, Carla ; Campelo, Eliane T A ; Maria Lucília Viveiros Araújo ; Ferreira, Mary ; Sandra Iris Sobrera Abella ; Victor da Rosa

Estudos Feministas, 2005, Vol.13 (3), p.756 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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Sociedade, direito, justiça: relações conflituosas, relações harmoniosas?
Sociedade, direito, justiça: relações conflituosas, relações harmoniosas?
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Sociedade, direito, justiça: relações conflituosas, relações harmoniosas?

Rojo, Raúl Enrique ; Azevedo, Rodrigo Ghiringhelli de

Sociologias, 2005-06 (13), p.16-34 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Sociologia

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Resenhas
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Dagmar Estermann Meyer ; Pedro, Joana Maria ; Liliane Edira Ferreira Carvalho ; Mara Coelho de Souza Lago ; Maria de Fátima Salum Moreira ; Santos Cunha, Maria Teresa ; Unbehaum, Sandra ; Rifiotis, Theophilos

Estudos Feministas, 2001, Vol.9 (2), p.609 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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DAVIS FLOYD, Robbie. Birth as an American Rite of Passage
DAVIS FLOYD, Robbie. Birth as an American Rite of Passage
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DAVIS FLOYD, Robbie. Birth as an American Rite of Passage

Simone Grilo Diniz

Estudos Feministas, 2002, Vol.10 (2), p.523 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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