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Homem-máquina: as produções discursivas e os processos de subjetividade desenvolvidos na integração do sujeito com redes digitais
Homem-máquina: as produções discursivas e os processos de subjetividade desenvolvidos na integração do sujeito com redes digitais
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Homem-máquina: as produções discursivas e os processos de subjetividade desenvolvidos na integração do sujeito com redes digitais

Santos, Fausi Dos ; Momesso, Maria Regina ; Ribeiro, Paulo Rennes Marçal

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015-07, Vol.10 (2), p.357-370 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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2
A sexualidade como patrimônio pessoal e cultural: uma porta aberta por Marabá de Amoedo na perspectiva do museu como espaço educativo e intercultural
A sexualidade como patrimônio pessoal e cultural: uma porta aberta por Marabá de Amoedo na perspectiva do museu como espaço educativo e intercultural
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A sexualidade como patrimônio pessoal e cultural: uma porta aberta por Marabá de Amoedo na perspectiva do museu como espaço educativo e intercultural

Almeida, Margarete Zacarias Tostes de ; Reis, Maria Amélia Gomes de Souza

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015-10, Vol.10 (3), p.1007-1031 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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3
A morte do pai e o declínio da função de professor
A morte do pai e o declínio da função de professor
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A morte do pai e o declínio da função de professor

Ferreira, Antônio Eustáquio

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2013-01, Vol.8 (4), p.923-944 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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4
Teoria crítica e educação física: aproximações a partir da abordagem critico-emancipatória e didática comunicativa
Teoria crítica e educação física: aproximações a partir da abordagem critico-emancipatória e didática comunicativa
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Teoria crítica e educação física: aproximações a partir da abordagem critico-emancipatória e didática comunicativa

Cícera Andréia de Souza ; Carmen Lúcia da Silva Marques ; Telles, Cassino

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-01, Vol.11 (1), p.231-244 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Modernidade, descolonialidade e educação popular: perspectivas da pedagogia da esperança de Paulo Freire
Modernidade, descolonialidade e educação popular: perspectivas da pedagogia da esperança de Paulo Freire
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Modernidade, descolonialidade e educação popular: perspectivas da pedagogia da esperança de Paulo Freire

Barbosa, Vera Lucia Ermida

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-01, Vol.11 (1), p.81-94 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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6
Biopolítica, educação e eugenia no Brasil (1911-1945)
Biopolítica, educação e eugenia no Brasil (1911-1945)
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Biopolítica, educação e eugenia no Brasil (1911-1945)

Silva, Mozart Linhares da

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2013-01, Vol.8 (4), p.900-922 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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7
A imagem no contexto EAD: problematizações a partir da cultura visual
A imagem no contexto EAD: problematizações a partir da cultura visual
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A imagem no contexto EAD: problematizações a partir da cultura visual

Garlet, Francieli Regina ; Minuzzi, Reinilda de Fátima Berguenmayer

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014-01, Vol.9 (1), p.146-163 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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8
Inovações tecnológicas e contexto escolar: reflexões necessárias
Inovações tecnológicas e contexto escolar: reflexões necessárias
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Inovações tecnológicas e contexto escolar: reflexões necessárias

Darido, Maíra Da Cunha ; Bizelli, José Luís

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015-01, Vol.10 (1), p.50-66 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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9
Políticas públicas para a educação do campo: da necessidade aos limites
Políticas públicas para a educação do campo: da necessidade aos limites
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Políticas públicas para a educação do campo: da necessidade aos limites

Ilma Ferreira Machado ; Vendramini, Célia Regina

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2013-01, Vol.8 (1), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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10
Games, indicadores e geradores de possibilidades educacionais
Games, indicadores e geradores de possibilidades educacionais
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Games, indicadores e geradores de possibilidades educacionais

Zille, José Antônio Baêta

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2011-01, Vol.6 (3), p.140-151 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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