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A “contação de histórias” como aliada na formação leitora das crianças; A Storytelling as an ally in children's reading training
A “contação de histórias” como aliada na formação leitora das crianças; A Storytelling as an ally in children's reading training
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A “contação de histórias” como aliada na formação leitora das crianças; A Storytelling as an ally in children's reading training

Monegatto, Elisangela Cristina; Nakayama, Bárbara Cristina Sicardi

Literartes; Vol. 1 Núm. 13 (2020): Projetos de leitura e formação de leitores; 150-167

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2020-12-30

Acesso online

2
House of Ashes and the mechanics of a horror interactive storytelling; House of Ashes e as mecânicas de uma narrativa interativa de horror
House of Ashes and the mechanics of a horror interactive storytelling; House of Ashes e as mecânicas de uma narrativa interativa de horror
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House of Ashes and the mechanics of a horror interactive storytelling; House of Ashes e as mecânicas de uma narrativa interativa de horror

Sasse, Pedro

Literartes; Vol. 1 Núm. 16 (2022): Mosaicos do Horror: o literário e outras expressões sígnicas; 25-49

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2022-12-30

Acesso online

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Rise and Fall in the "Aurora Pós-Humana" Transmedia Fictional Universe; Ascensão e Ocaso no Universo Ficcional Transmídia da Aurora Pós-Humana
Rise and Fall in the "Aurora Pós-Humana" Transmedia Fictional Universe; Ascensão e Ocaso no Universo Ficcional Transmídia da Aurora Pós-Humana
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Rise and Fall in the "Aurora Pós-Humana" Transmedia Fictional Universe; Ascensão e Ocaso no Universo Ficcional Transmídia da Aurora Pós-Humana

Franco, Edgar

Literartes; Vol. 1 Núm. 17 (2022): Ficção científica: literatura da transgressão e do estranhamento; 256-275

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2022-12-30

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4
Formas de perder-se na floresta: Chapeuzinho Vermelho e as experiências narrativas e cognitivas nos aplicativos; Ways to get lost in the woods: Little Red Riding Hood and the narrative and cognitive experiences in apps
Formas de perder-se na floresta: Chapeuzinho Vermelho e as experiências narrativas e cognitivas nos aplicativos; Ways to get lost in the woods: Little Red Riding Hood and the narrative and cognitive experiences in apps
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Formas de perder-se na floresta: Chapeuzinho Vermelho e as experiências narrativas e cognitivas nos aplicativos; Ways to get lost in the woods: Little Red Riding Hood and the narrative and cognitive experiences in apps

Estefani, Thales

Literartes; Vol. 1 Núm. 11 (2019): Contos de fadas: tradição literária, transmidialidade, teoria e crítica; 89-111

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-12-17

Acesso online

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When the literary text includes: reflections on training and reading experiences in one university extension project; Quando o texto literário inclui: reflexões sobre formação e experiências de leitura em um projeto de extensão univers´itária
When the literary text includes: reflections on training and reading experiences in one university extension project; Quando o texto literário inclui: reflexões sobre formação e experiências de leitura em um projeto de extensão univers´itária
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When the literary text includes: reflections on training and reading experiences in one university extension project; Quando o texto literário inclui: reflexões sobre formação e experiências de leitura em um projeto de extensão univers´itária

Tavares, Márcia; Porto, Shirley Barbosa Das Neves

Literartes; Vol. 1 Núm. 14 (2021): A leitura da literatura hoje: um labirinto de espelhos; 55-80

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2021-12-07

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Deste Autor:

  1. Franco, E
  2. Estefani, T
  3. Sasse, P
  4. Porto, S
  5. Nakayama, B

Neste Assunto:

  1. Interface
  2. Literature At School
  3. Ficção Científica
  4. Comics
  5. Formação Leitora

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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