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Material Type: Dissertação de Mestrado
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A observação da sala de aula como percurso para formação de professores de língua: relação entre os passos pedagógico-didáticos (PPD) e os atos de identidade em um curso de italiano LE em uma escola do Centro de Estudos de Línguas (CEL)Satin, LeilaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-08-08Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Livro
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"Capire si usa ci?" Reflexões sobre as atividades metalinguísticas iniciadas por aprendizes de italiano em um contexto formal de aprendizagemRoberta FerroniOrtale, Fernanda; Ferroni, Roberta, orgs Luz, câmera e ação!: o professor-autor da sala de línguas estrangeiras São Paulo: Humanitas, 2017São Paulo Humanitas 2017Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (Ferroni, R doc 6 )(Acessar) |
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Material Type: Livro
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L'uso dei marcatori discorsivi da parte di apprendenti di lingue affiniRoberta FerroniMordente, Olga Alejandra; Ferroni, Roberta, org Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores São Paulo: Humanitas, 2015São Paulo Humanitas 2015Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (Ferroni, R doc 2 )(Acessar) |
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Material Type: Produção Artística
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Dire, fare, partire! Aula 3 - parte 2Roberta Ferronie-Aulas USP São Paulo 06 out. 2014São Paulo e-Aulas USP 2014Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (Disponível apenas online )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Bonde come si dice in italiano?Roberta FerroniRassegna iberistica Veneza v. 38, n. 103, p. 7-24, jun. 2015Veneza 2015Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Le strategie di comunicazione fra apprendenti dilingue affini verso una comunicazione plurilingueRoberta FerroniStudi Italiani di Linguistica Teorica e Applicata Roma v. 42, n. 2, p. 129-144, 2013Roma 2013Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (Ferroni, R doc 3 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Funzioni identitarie dell'alternanza linguistica in apprendenti di italiano durante lo svolgimento di attività in gruppoRoberta FerroniRevista de Italianística São Paulo n. 26, p. 30-46, jul./dez. 2013São Paulo 2013Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (Disponível apenas online )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Brincar com as línguas a troca de código entre imigrados Ítalo-Brasileiros durante um torneio de ruzzolaRoberta FerroniDELTA São Paulo DELTA v. 33, n.2, p. 543-570, 2017São Paulo 2017Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (Disponível apenas online )(Acessar) |
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Material Type: Livro
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Proposta didattica per promuovere una comprensione riflessiva nella classe di linguaRoberta FerroniMordente, Olga Alejandra; Ferroni, Roberta (orgs) Habilidade de leitura em italiano no contexto universitário São Paulo: Humanitas, 2011 186 pSão Paulo Humanitas 2011Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Livro
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Com base numa experiência pessoal consolidada ao longo de muitos anos de docência na universidade...[Apresentação]Olga Alejandra Mordente Roberta FerroniMordente, Olga; Ferroni, Roberta, orgs O ensino do italiano instrumental São Paulo: Humanitas, 2011São Paulo Humanitas 2011Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |