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Embodiment, Emotion, and Reflection: Resources for Learning through Drama
Embodiment, Emotion, and Reflection: Resources for Learning through Drama
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Embodiment, Emotion, and Reflection: Resources for Learning through Drama

Jasper, Jessica J ; Dvorak, Laura L ; Athanases, Steven Z ; Sanchez, Sergio L

English journal, 2021-01, Vol.110 (3), p.40-47 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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32
Compactivism: Standing Up for LGBTQ+ Students
Compactivism: Standing Up for LGBTQ+ Students
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Compactivism: Standing Up for LGBTQ+ Students

Errichiello, Concetta

English journal, 2019-11, Vol.109 (2), p.99-101 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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33
When It Comes to High School English, Let’s Put Away the Triggers
When It Comes to High School English, Let’s Put Away the Triggers
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When It Comes to High School English, Let’s Put Away the Triggers

WOLFSDORF, ADAM

English journal, 2018-09, Vol.108 (1), p.39-44 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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34
CRITICAL GLOBAL LITERACIES
CRITICAL GLOBAL LITERACIES
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CRITICAL GLOBAL LITERACIES

Yoon, Bogum

English journal, 2018-11, Vol.108 (2), p.108-110 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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35
The Power of Pleasure Reading: What We Can Learn from the Secret Reading Lives of Teens
The Power of Pleasure Reading: What We Can Learn from the Secret Reading Lives of Teens
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The Power of Pleasure Reading: What We Can Learn from the Secret Reading Lives of Teens

Wilhelm, Jeffrey D. ; Smith, Michael W.

English journal, 2016-07, Vol.105 (6), p.25-30 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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36
Grief, Loss, and Literature: Reading Texts as Social Artifacts
Grief, Loss, and Literature: Reading Texts as Social Artifacts
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Grief, Loss, and Literature: Reading Texts as Social Artifacts

DUNN, MANDIE B. ; GARCIA, ANTERO

English journal, 2020-07, Vol.109 (6), p.52-58 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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Star-Crossed Profiles: Romeo and Juliet in a Singapore Classroom
Star-Crossed Profiles: Romeo and Juliet in a Singapore Classroom
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Star-Crossed Profiles: Romeo and Juliet in a Singapore Classroom

Ong, Faith Kaylie

English journal, 2021-05, Vol.110 (5), p.112-114 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English (NCTE)

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Did My Heart Love Till Now?: Transforming Romeo and Juliet and Readers through Choral Reading
Did My Heart Love Till Now?: Transforming Romeo and Juliet and Readers through Choral Reading
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Did My Heart Love Till Now?: Transforming Romeo and Juliet and Readers through Choral Reading

HILL, KATHRYN

English journal, 2020-03, Vol.109 (4), p.31-37 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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Reconsidering Multilingualism
Reconsidering Multilingualism
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Reconsidering Multilingualism

Thompson, Joshn ; Scherff, Lisa

English journal, 2022-05, Vol.111 (5), p.12-14 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English (NCTE)

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Things I Do Not Know
Things I Do Not Know
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Things I Do Not Know

Lucy, Breanne R

English journal, 2021-03, Vol.110 (4), p.79-82 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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