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The effectiveness of a computer-assisted math learning program
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Artigo
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The effectiveness of a computer-assisted math learning program

De Witte, K. ; Haelermans, C. ; Rogge, N.

Journal of computer assisted learning, 2015-08, Vol.31 (4), p.314-329 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

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2
'Earth, Sun and Moon' : Computer assisted instruction in secondary school science : achievement and attitudes
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Artigo
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'Earth, Sun and Moon' : Computer assisted instruction in secondary school science : achievement and attitudes

Ercan, Orhan ; Bilen, Kadir ; Ural, Evrim

Issues in educational research, 2016-01, Vol.26 (2), p.206-224 [Periódico revisado por pares]

Perth: Western Australian Institute for Educational Research Inc

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3
Digital divide in quantitative methods: The effects of computer‐assisted instruction and students' attitudes on knowledge acquisition
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Digital divide in quantitative methods: The effects of computerassisted instruction and students' attitudes on knowledge acquisition

Kolpashnikova, Kamila ; Bartolic, Silvia

Journal of computer assisted learning, 2019-04, Vol.35 (2), p.208-217 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley-Blackwell

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4
Computer‐assisted vocabulary instruction for students with disabilities: Evidence from an effect size analysis of single‐subject experimental design studies
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Artigo
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Computerassisted vocabulary instruction for students with disabilities: Evidence from an effect size analysis of single‐subject experimental design studies

Mize, Min Kyung ; Park, Yujeong ; Moore, Tara

Journal of computer assisted learning, 2018-12, Vol.34 (6), p.641-651 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley-Blackwell

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5
Improving Online Interactions: Lessons from an Online Anatomy Course with a Laboratory for Undergraduate Students
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Artigo
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Improving Online Interactions: Lessons from an Online Anatomy Course with a Laboratory for Undergraduate Students

Attardi, Stefanie M. ; Barbeau, Michele L. ; Rogers, Kem A.

Anatomical sciences education, 2018-11, Vol.11 (6), p.592-604 [Periódico revisado por pares]

United States: Wiley-Blackwell

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6
Effects of Matching Multiple Memory Strategies with Computer-Assisted Instruction on Students' Statistics Learning Achievement
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Artigo
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Effects of Matching Multiple Memory Strategies with Computer-Assisted Instruction on Students' Statistics Learning Achievement

Liao, Ying ; Lin, Wen-He

Eurasia journal of mathematics, science and technology education, 2016-12, Vol.12 (12), p.2921-2931 [Periódico revisado por pares]

EURASIA

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7
Computer-Assisted Instruction: A Case Study of Two Charter Schools
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Artigo
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Computer-Assisted Instruction: A Case Study of Two Charter Schools

Keengwe, Jared ; Hussein, Farhan

International journal of information and communication technology education, 2013-01, Vol.9 (1), p.70-79 [Periódico revisado por pares]

Hershey: IGI Global

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8
A Review of Computer-Assisted Instruction for Students With Visual Impairment
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Artigo
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A Review of Computer-Assisted Instruction for Students With Visual Impairment

Tuttle, Michael ; Carter, Erik W.

The Journal of special education, 2022-11, Vol.56 (3), p.132-145 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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9
Computer-Assisted Instruction in Early Literacy for African American, Economically Disadvantaged Children
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Artigo
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Computer-Assisted Instruction in Early Literacy for African American, Economically Disadvantaged Children

Shamir, Haya ; Feehan, Kathryn ; Yoder, Erik

Journal of educational multimedia and hypermedia, 2017-04, Vol.26 (2), p.179 [Periódico revisado por pares]

Norfolk: Association for the Advancement of Computing in Education

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10
Computer-assisted instruction: 'JClic' as a new pedagogical tool for EFL learners
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Computer-assisted instruction: 'JClic' as a new pedagogical tool for EFL learners

Stelea, Sorina ; Girón-García, Carolina

International journal of education and development using information and communication technology, 2017-01, Vol.13 (1), p.4-31 [Periódico revisado por pares]

Bridgetown: University of the West Indies

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