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Material Type: Artigo
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EDUCACIÓN GEOGRÁFICA CON SIG EN LA ESCUELA SECUNDARIA: ANÁLISIS ESTADÍSTICONieto Barbero, GustavoEnseñanza de las ciencias sociales, 2017, Vol.16 (16)Barcelona: Universitat Autònoma de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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APLICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ARQUEOLÓGICA PARA EL DISEÑO DE RECURSOS EDUCATIVOS DE BASE VIRTUAL EN LA DIDÁCTICA DEL PATRIMONIOSantacana, Joan ; Martínez Gil, Tània ; López Benito, María Victoria ; Grevtsova, IrinaEnseñanza de las ciencias sociales, 2015, Vol.14Barcelona: Universitat Autònoma de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ipads, Apps y Redes Sociales. Construyendo narrativas multimodales en las aulasCortés Gómez, Sara ; Mendez Zaballos, Laura ; Lacasa, PilarDigital education review, 2016-12 (30), p.53-75 [Periódico revisado por pares]Barcelona: Universitat de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La digitalización del aula de ciencias: creencias y prácticasCassany, Daniel ; Llach Carles, SílviaDigital education review, 2017 (31), p.93-115 [Periódico revisado por pares]Barcelona: Universitat de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Analysis of Feedback Processes in Online Group Interaction: a Methodological ModelEspasa, Anna ; Guasch, Teresa ; Álvarez Valdivia, Ibis MarleneDigital education review, 2013-06 (23), p.59-73 [Periódico revisado por pares]Barcelona: Universitat de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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El desarrollo de un programa de evaluación online para la preparación de la versión informatizada del First Certificate in EnglishSevilla Pavón, AnaBellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2012-02, Vol.5 (1), p.23-38 [Periódico revisado por pares]Universitat Autònoma de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La universidad asincrónica: Uso de las TIC en estudiantes de periodismoAraujo Batlle, Alex ; Micó, Josep LluísAdComunica, 2017-07 (14), p.163 [Periódico revisado por pares]Castellón: Universitat Jaume I Servei de Comunicacio i PublicacionsTexto completo disponível |
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