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1
Formação em rede para a docência com profissionalidade
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Artigo
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Formação em rede para a docência com profissionalidade

Masetto, Marcos Tarciso ; Gaeta, Maria Cecília Damas ; Zukowsky-Tavares, Cristina

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023-12, Vol.18, p.e023151 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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2
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Livro
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Formação de professores

Raquel Volpato Serbino; Ricardo Ribeiro; Raquel Lazzari Leite Barbosa; Raimunda Abou Gebran

São Paulo UNESP 1996

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.12 F723 1996 e.5 ) e outros locais(Acessar)

3
A Pesquisa na Formação de Professores de Física: as produções da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações no período 2012-2017
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Artigo
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A Pesquisa na Formação de Professores de Física: as produções da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações no período 2012-2017

Dias, Néryla Vayne Alves ; Gomes, Alberto Albuquerque ; Raboni, Paulo César de Almeida

Ciencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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4
Formação de professores
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Livro
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Formação de professores

Raquel Volpato Serbino

São Paulo, SP Fundação Editora UNESP FINEP/Financiadora de Estudos e Projetos c1998

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (371.12 F723r ) e outros locais(Acessar)

5
Formação de professores por meio de pesquisa colaborativa com vistas à inclusão de alunos com deficiência intelectual Teacher education through collaborative research toward the inclusion of students with intellectual disabilities
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Artigo
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Formação de professores por meio de pesquisa colaborativa com vistas à inclusão de alunos com deficiência intelectual Teacher education through collaborative research toward the inclusion of students with intellectual disabilities

Elizabete Humai de Toledo ; Célia Regina Vitaliano

Revista brasileira de educação especial, 2012-06, Vol.18 (2), p.319-336

Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial

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6
Formação de professores múltiplos enfoques
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Livro
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Formação de professores múltiplos enfoques

Anna Maria Pessoa de Carvalho

São Paulo Sarandi 2013

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (371.12 F723p ) e outros locais(Acessar)

7
Formação continuada de professores à luz do letramento - o memorial como espaço de formação continuada: relatos de experiência
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Artigo
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Formação continuada de professores à luz do letramento - o memorial como espaço de formação continuada: relatos de experiência

Lima, Augusto José Savedra ; Ponciano, Nilton Paulo

Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2019-06, Vol.5 (11) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico

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8
Formação continuada de professores de ciências utilizando a Aquaponia como ferramenta didática
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Artigo
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Formação continuada de professores de ciências utilizando a Aquaponia como ferramenta didática

Souza, Rondon Tatsuta Yamane Baptista de ; Souza, Leandro de Oliveira ; Oliveira, Sarah Ragonha de ; Takahashi, Erico Luis Hoshiba

Ciencia & Educação, 2019-04, Vol.25 (2), p.395-410 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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9
Movimento de Reorientação Didático-Pedagógica (MRDP) na formação contínua de professores de Matemática do Campo
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Artigo
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Movimento de Reorientação Didático-Pedagógica (MRDP) na formação contínua de professores de Matemática do Campo

Barreira, Jonas Souza ; Moura Silva, Marcos Guilherme ; Gonçalves, Tadeu Oliver

Ciência & Educação, 2024-05, Vol.30 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

10
A teoria do professor refexivo na formação continuada de professores: discurso vazio de conteúdo
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Artigo
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A teoria do professor refexivo na formação continuada de professores: discurso vazio de conteúdo

Barbosa, Silvia Helena Pienta Borges ; Fernandes, Maria Cristina da Silveira Galan

Revista eletrônica de educação (São Carlos), 2018-02, Vol.12 (1), p.6-19

Universidade Federal de São Carlos

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