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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EAD PARA USO DAS TIC’s NA REGIÃO AMAZÔNICA: TUTOR PRESENCIAL
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EAD PARA USO DAS TIC’s NA REGIÃO AMAZÔNICA: TUTOR PRESENCIAL
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EAD PARA USO DAS TIC’s NA REGIÃO AMAZÔNICA: TUTOR PRESENCIAL

Da Silva, Jeferson Cardoso ; Neto, Orestes Zivieri ; Júnior, Adonias Soares da Silva ; Nascimento, Gabriella Silva

Holos (Natal, RN), 2017-08, Vol.2 (2), p.214-228 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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2
A relação dos alunos do curso de pedagogia com o conhecimento matemático e seu ensino um estudo longitudinal
A relação dos alunos do curso de pedagogia com o conhecimento matemático e seu ensino um estudo longitudinal
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A relação dos alunos do curso de pedagogia com o conhecimento matemático e seu ensino um estudo longitudinal

Eliane Maria Vani Ortega Vinicio de Macedo Santos

Holos Natal v. 2, p. 207-224, 2018

Natal, RN 2018

Acesso online

3
POLITICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTO DAS PROPOSTAS CURRICULARES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNOESC- SC NA VISÃO DOS DOCENTES
POLITICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTO DAS PROPOSTAS CURRICULARES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNOESC- SC NA VISÃO DOS DOCENTES
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POLITICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTO DAS PROPOSTAS CURRICULARES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNOESC- SC NA VISÃO DOS DOCENTES

ALMEIDA, MARIA DE LOURDES PINTO DE ; DOS SANTOS NETO, JOAO TOMAZ

Holos (Natal, RN), 2019-12, Vol.4 (4), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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4
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS

Vieira, Marilandi Maria Mascarello

Holos (Natal, RN), 2018-06, Vol.2 (2), p.243-258 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REVISITANDO O DEBATE
O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REVISITANDO O DEBATE
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O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REVISITANDO O DEBATE

Barbosa de Oliveira, Meyre-Ester

Holos (Natal, RN), 2017-09, Vol.3 (3), p.41-50 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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6
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DEBATE SOBRE A DELIMITAÇÃO DO CAMPO DE CONHECIMENTO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DEBATE SOBRE A DELIMITAÇÃO DO CAMPO DE CONHECIMENTO
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DEBATE SOBRE A DELIMITAÇÃO DO CAMPO DE CONHECIMENTO

Strobel Neto, Walter ; Almeida, Maria de Lourdes Pinto de

Holos (Natal, RN), 2017-07, Vol.1 (1), p.91-103 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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A PRODUÇÃO ACADÊMICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
A PRODUÇÃO ACADÊMICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
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A PRODUÇÃO ACADÊMICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Carneiro, I M S P ; Cavalcante, M M D

Holos (Natal, RN), 2018-01, Vol.34 (3), p.201-227 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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8
POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INGERÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990
POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INGERÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990
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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INGERÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990

Florencio, Lourdes Rafaella Santos ; Fialho, Lia Machado Fiuza ; Almeida, Nadja Rinelle Oliveira de

Holos (Natal, RN), 2017-11, Vol.5 (5), p.303-312 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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9
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
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EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES

Oliveira, Raquel

Holos (Natal, RN), 2021-09, Vol.5 (5), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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10
CORPO, DANÇA E CINEMA: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO LOCUS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/BODY, DANCE AND CINEMA: THE UNIVERSITY EXTENSION AS LOCUS OF TEACHER EDUCATION
CORPO, DANÇA E CINEMA: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO LOCUS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/BODY, DANCE AND CINEMA: THE UNIVERSITY EXTENSION AS LOCUS OF TEACHER EDUCATION
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CORPO, DANÇA E CINEMA: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO LOCUS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/BODY, DANCE AND CINEMA: THE UNIVERSITY EXTENSION AS LOCUS OF TEACHER EDUCATION

Costa, E M B ; Dantas, E R

Holos (Natal, RN), 2016-01, Vol.32 (4), p.413 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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  1. Ortega, E  (1)
  2. Santos, V  (1)
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Deste Autor:

  1. Ortega, E
  2. Santos, V

Neste Assunto:

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  5. Pedagogy

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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