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Material Type: Artigo
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A formação de professores na experiência alemã e espanholaFiguerêdo, Acácio Nascimento ; Ferronato, Cristiano de Jesus ; Matos, Viviane Vieira SantosRevista HISTEDBR on-line, 2020-04, Vol.20, p.e020006 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de CampinasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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As reformas curriculares e a formação de professoresMatos, Cleide Carvalho ; Reis, Manuelle Espindola dosRevista HISTEDBR on-line, 2019-12, Vol.19, p.e019059 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de CampinasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Masculinidades e a formação de professores/as de Educação Física na EEFD/UFRJGarcia, Rafael Marques ; Pereira, Erik Giuseppe BarbosaRevista internacional interdisciplinar INTERthesis, 2021-04, Vol.18 (1), p.1-22 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Notas etnográficas sobre o surgimento dos cursos de formação de professores de ciências no semiárido baianoCruz, Elizeu Pinheiro daRevista HISTEDBR on-line, 2020-04, Vol.20, p.e020004 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de CampinasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Reflexão ou inflexão? A formação de professores no brasil (2000-2010)Marques, Hellen Jaqueline ; Abreu, Claudia Barcelos de MouraRevista HISTEDBR on-line, 2017-07, Vol.17 (71), p.334 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de CampinasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Inovação e mudança na formação de professores: reflexões sobre o processo de autonomia e flexibilização curricular em duas escolas da região de LisboaEstrela, Elsa ; Calvet Ricardo, Maria ManuelRevista lusófona de educação, 2020, Vol.50 (50), p.143-160Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Os 10 anos da Sociologia no ensino médio no Brasil: considerações sobre a formação de professores de Ciências Sociais na UFSMBrum, Ceres KaramPolítica & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2019-01, Vol.18 (41), p.187-214 [Periódico revisado por pares]Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFHTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Cenários, tendências e desafios na formação de professores de Ciências Sociais no BrasilOliveira, AmurabiPolítica & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2016-04, Vol.14 (31), p.39-62 [Periódico revisado por pares]Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFHTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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As licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansão das IFES: implicações para a formação de professoresSousa, Ana Paula Ribeiro de ; Coimbra, Leonardo José PinhoRevista HISTEDBR on-line, 2015-12, Vol.15 (65), p.141 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de CampinasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A instalação dos centros esperimentais de formação de professores primários em GoiásInacio, Fátima Pacheco de SantanaRevista HISTEDBR on-line, 2015-10, Vol.15 (63), p.89 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de CampinasTexto completo disponível |
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