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Formação Continuada Do Professor
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Material Type: Artigo
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Cultivo de comunidades de prática na formação continuada de professores em Educação em Ciências: uma propostaSouza, Douglas Grando de ; Araujo, Ives Solano ; Veit, Eliane AngelaCiencia & Educação, 2022, Vol.28, p.1-17 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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As contribuições de Meirieu para a formação continuada de professores e a adoção de práticas pedagógicas inclusivasVieira, Alexandro Braga ; Jesus, Denise Meyrelles de ; Lima, Jovenildo Da Cruz ; Mariano, Clayde Aparecida Belo da SilvaRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2020-10, Vol.101 (258), p.503-522 [Periódico revisado por pares]Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Percepção de professores coordenadores de área e supervisores sobre ações e contribuições do Pibid Biologia em seu processo formativoSilva, Alexsandro Alberto da ; Araújo, Monica Lopes FolenaCiência & Educação, 2021-12, Vol.27 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A formação continuada do professor de Educação Infantil em Educação AmbientalRodrigues, Daniela Gureski ; Saheb, DanieleCiencia & Educação, 2019-12, Vol.25 (4), p.893-909 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Contribuições de uma prática formativa envolvendo o software GeoGebra para professores e professoras que ensinam matemática dos anos iniciais do Ensino FundamentalZorzin, Juliana Pereira ; Silva, Guilherme Henrique Gomes daCiencia & Educação, 2022, Vol.28, p.1-18 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Implicações da formação continuada em serviço promovida pela coordenação pedagógica à qualificação da prática docente na Educação InfantilGeraldo, Andreia Roncaglio ; Rausch, Rita BuzziDialogia (São Paulo), 2023-04 (43), p.e23880 [Periódico revisado por pares]Universidade Nove de JulhoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Políticas de inserção profissional na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro: uma proposta em movimentoNascimento, Maria das Graças ; Flores, Maria José ; Silva, YrllaRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2020-01, Vol.100 (256), p.558-577 [Periódico revisado por pares]Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação continuada e suas contribuições para as práticas matemáticas no âmbito da Educação no CampoVasquez, Alícia Gonçalves ; Bacury, Gerson RibeiroCiencia & Educação, 2022, Vol.28, p.1-16 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A Percepção acerca da autonomia docenteGlaucia Ribeiro Gonzaga ; Daniel Costa de Paiva ; Marcelo Leandro EichlerRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2022-01, Vol.8 (:) [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Ensino TecnológicoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Inéditos-viáveis na formação continuada de educadoras matemáticasAlves, Rejane de Oliveira ; Muniz, Cristiano AlbertoCiencia & Educação, 2019-01, Vol.25 (1), p.75-92 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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