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1
Uso das tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem em ressuscitação cardiopulmonar: revisão integrativa
Uso das tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem em ressuscitação cardiopulmonar: revisão integrativa
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Uso das tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem em ressuscitação cardiopulmonar: revisão integrativa

Alves, Mateus Goulart ; Nascimento, Juliana da Silva Garcia ; Dalri, Maria Celia Barcellos ; Pereira, Vanessa Oliveira Silva ; Caliari, Juliano de Souza ; Faria, Heloisa Turcatto Gimenes

Revista eletrônica de enfermagem órgão da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, 2021-06, Vol.23 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Goias

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2
O processo de ensino e aprendizagem de estudantes de enfermagem sobre o manejo do HIV/aids
O processo de ensino e aprendizagem de estudantes de enfermagem sobre o manejo do HIV/aids
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O processo de ensino e aprendizagem de estudantes de enfermagem sobre o manejo do HIV/aids

Erika Aparecida Catoia Taís Regina Mesquita; Elis Regina Mesquita; Lívia Maria Lopes; Renata Karina Reis; Rosangela Andrade Aukar de Camargo; Tereza Cristina Scatena Villa; Aline Aparecida Monroe

Revista Eletrônica de Enfermagem Goiânia v. 17, n. 3, on-line, 2015

Goiânia 2015

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2773593 Estantes Deslizantes )(Acessar)

3
As políticas públicas de saúde – SUS - como referência para o processo ensino-aprendizagem do enfermeiro
As políticas públicas de saúde – SUS - como referência para o processo ensino-aprendizagem do enfermeiro
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As políticas públicas de saúde – SUS - como referência para o processo ensino-aprendizagem do enfermeiro

Lucchese, Roselma ; Vera, Ivânia ; Pereira, Wilza Rocha

Revista eletrônica de enfermagem órgão da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, 2010-09, Vol.12 (3), p.562-6 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Goias

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4
Percepção dos docentes acerca do ensino da dor para graduandos em enfermagem
Percepção dos docentes acerca do ensino da dor para graduandos em enfermagem
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Percepção dos docentes acerca do ensino da dor para graduandos em enfermagem

Flávia Alves Ribeiro Monclùs Romanek Maria do Carmo Querido Avelar

Revista Eletrônica de Enfermagem Goiânia v. 15, n. 2, p. 463-470, abr./jun. 2013

Goiânia 2013

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
A formação do conceito de integralidade em saúde à luz da abordagem histórico-cultural
A formação do conceito de integralidade em saúde à luz da abordagem histórico-cultural
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A formação do conceito de integralidade em saúde à luz da abordagem histórico-cultural

Rosangela Andrade Aukar de Camargo Fabiana Maria das Graças Corsi Zuelli; Adrielle Naiara Toneti; Marta Angélica Iossi Silva; Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves; Luciane Sá de Andrade

Revista Eletrônica de Enfermagem Goiânia v. 17, n. 4, on-line, 2015

Goiânia 2015

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2770568 Estantes Deslizantes )(Acessar)

6
O processo de ensino e aprendizagem de estudantes de enfermagem sobre o manejo do HIV/aids
O processo de ensino e aprendizagem de estudantes de enfermagem sobre o manejo do HIV/aids
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O processo de ensino e aprendizagem de estudantes de enfermagem sobre o manejo do HIV/aids

Catoia, Erika Aparecida ; Mesquita, Tais Regina ; Mesquita, Elis Regina ; Lopes, Livia Maria ; Reis, Renata Karina ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar ; Villa, Tereza Cristina Scatena ; Monroe, Aline Aparecida

Revista eletrônica de enfermagem órgão da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, 2015-09, Vol.17 (3), p.26914 [Periódico revisado por pares]

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7
A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE A METODOLOGIA PROBLEMATIZADORA: A MUDANÇA DE PARADIGMA EM RELAÇÃO AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE A METODOLOGIA PROBLEMATIZADORA: A MUDANÇA DE PARADIGMA EM RELAÇÃO AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
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A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE A METODOLOGIA PROBLEMATIZADORA: A MUDANÇA DE PARADIGMA EM RELAÇÃO AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Lima da Silva, Jorge Luiz ; Lopes de Assis, Débora ; Gentile, Angelina Cupollilo

Revista eletrônica de enfermagem órgão da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, 2006-12, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Goias

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8
Incidentes críticos no processo de ensino-aprendizagem em diabetes na perspectiva da equipe multiprofissional de saúde
Incidentes críticos no processo de ensino-aprendizagem em diabetes na perspectiva da equipe multiprofissional de saúde
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Incidentes críticos no processo de ensino-aprendizagem em diabetes na perspectiva da equipe multiprofissional de saúde

Ribas, Camila Rezende Pimentel ; Teixeira, Carla Regina De Souza ; Oliveira, Valmir Aparecido de ; Martins, Tatiane Aparecida ; Mendes, Karina Dal Sasso ; Andrade, Nájela Hassan Saloum de ; Santos, Manoel Antônio dos ; Zanetti, Maria Lúcia

Revista eletrônica de enfermagem órgão da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, 2008-09, Vol.10 (3), p.747-755 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Goias

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9
Refletindo a práxis voltada à abordagem integral do processo saúde-doença na formação do enfermeiro
Refletindo a práxis voltada à abordagem integral do processo saúde-doença na formação do enfermeiro
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Refletindo a práxis voltada à abordagem integral do processo saúde-doença na formação do enfermeiro

Mattia, Bianca Joana ; Kleba, Maria Elisabeth ; Prado, Marta Lenise do ; Vendruscolo, Carine

Revista eletrônica de enfermagem órgão da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, 2020-12, Vol.22 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Goias

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10
Percepção dos docentes sobre o preparo dos graduandos de enfermagem para cuidar do paciente com dor
Percepção dos docentes sobre o preparo dos graduandos de enfermagem para cuidar do paciente com dor
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Percepção dos docentes sobre o preparo dos graduandos de enfermagem para cuidar do paciente com dor

Romanek, Flávia Alves Ribeiro Monclùs ; Avelar, Maria do Carmo Querido

Revista eletrônica de enfermagem órgão da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, 2013-06, Vol.15 (2), p.463-70 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Goias

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  1. Camargo, R
  2. Romanek, F
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  4. Reis, R
  5. Mesquita, T

Neste Assunto:

  1. Enfermagem
  2. Educação
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  4. Educação Em Enfermagem
  5. Dor

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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