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1
FORMAÇÃO DE PROFESS ORES UNIVERSITÁRIOS: NOVOS PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS, OUTRAS PRÁTICAS
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Artigo
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FORMAÇÃO DE PROFESS ORES UNIVERSITÁRIOS: NOVOS PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS, OUTRAS PRÁTICAS

Ramos, Evódio Mauricio Oliveira ; de Farias, Isabel Maria Sabino

Eccos (São Paulo, Brazil), 2018-09 (47), p.317 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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2
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DOCENTE SEGUNDO A VISÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
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Artigo
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TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DOCENTE SEGUNDO A VISÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Idem, Rita de Cássia ; da Silva, Ricardo Scucuglia Rodrigues

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-03 (56), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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3
A democratização do acesso ao ensino superior no Brasil é um instrumento de justiça social? Possibilidades e desafios na formação de professores
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Artigo
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A democratização do acesso ao ensino superior no Brasil é um instrumento de justiça social? Possibilidades e desafios na formação de professores

Veras, Renata Meira ; Silva, Daiane Da Luz

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-09 (54), p.e17325-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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4
Cultura digital, capital cultural e capital tecnológico: uma análise das práticas pedagógicas no ensino superior
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Cultura digital, capital cultural e capital tecnológico: uma análise das práticas pedagógicas no ensino superior

Tonetto Riedner, Daiani Damm ; Pischetola, Magda

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-06 (57), p.e15907-20 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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5
Escritas de mim: narrativas e a autoformação docente
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Artigo
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Escritas de mim: narrativas e a autoformação docente

Jesus, Deise Cristina Carvalho de ; Martins Tassoni, Elvira Cristina

Eccos (São Paulo, Brazil), 2017-11 (44), p.225-240 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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6
Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário?
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Artigo
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Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário?

Canan, Silvia Regina ; Dos Santos, Camila De Fátima Soares

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-03 (48), p.339-361 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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7
PEDAGOGIA ANTROPOFÁGICA NO APROFUNDAMENTO DO REPERTÓRIO DE SABERES CULTURAIS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA E SEUS PROFESSORES
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Artigo
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PEDAGOGIA ANTROPOFÁGICA NO APROFUNDAMENTO DO REPERTÓRIO DE SABERES CULTURAIS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA E SEUS PROFESSORES

Moraes, Ana Cristina ; Therrien, Jacques

Eccos (São Paulo, Brazil), 2018-05 (46), p.53 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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8
PERGUNTAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: MELHORIAS NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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Artigo
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PERGUNTAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: MELHORIAS NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

Lamim, Adriele Ribeiro dos Santos ; Netto, Manoel de Souza Lamim ; Zanon, Dulcimeire Aparecida Volante

Eccos (São Paulo, Brazil), 2022-07 (61), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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9
Educação escolar diferenciada, formação de professores indígenas e currículo
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Artigo
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Educação escolar diferenciada, formação de professores indígenas e currículo

Monteiro, Alcioni Da Silva ; Mascarenhas, Suely Aparecida Do Nascimento

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-09 (54), p.e17338-15 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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10
Educação Profissional e Formação Docente: um estudo sobre comunidades de prática
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Artigo
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Educação Profissional e Formação Docente: um estudo sobre comunidades de prática

Fernandez, Senira Ane Ferraz ; Giordano, Carlos Vital ; Domingues, Isabel

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-06 (49), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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