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1
Implementation and Evaluation of Competency Based Curriculum for Engineer’s Education
Implementation and Evaluation of Competency Based Curriculum for Engineer’s Education
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Implementation and Evaluation of Competency Based Curriculum for Engineer’s Education

Gabriel Fernando Martínez Alonso ; Juan Ángel Garza Garza ; Esteban Báez Villarreal ; Arnulfo Treviño Cubero

Red U, 2013-11, Vol.11, p.141-174 [Periódico revisado por pares]

Universitat Politècnica de València

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2
Avançando na direção de cobertura universal de saúde: competências de enfermeiros de práticas avançadas; Avanzando hacia la cobertura universal de salud: competencias de enfermería avanzadas; Moving towards universal health coverage: advanced practice nurse competencies
Avançando na direção de cobertura universal de saúde: competências de enfermeiros de práticas avançadas; Avanzando hacia la cobertura universal de salud: competencias de enfermería avanzadas; Moving towards universal health coverage: advanced practice nurse competencies
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Avançando na direção de cobertura universal de saúde: competências de enfermeiros de práticas avançadas; Avanzando hacia la cobertura universal de salud: competencias de enfermería avanzadas; Moving towards universal health coverage: advanced practice nurse competencies

Honig, Judy; Doyle-Lindrud, Susan; Dohrn, Jennifer

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 27 (2019); e3132

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2019-03-19

Acesso online

3
The logic of competencies: Perspectives for Curriculum in Action
The logic of competencies: Perspectives for Curriculum in Action
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The logic of competencies: Perspectives for Curriculum in Action

Medeiros, Mario

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2016-07, Vol.14 (2), p.1031-1040 [Periódico revisado por pares]

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4
Global health competencies according to nursing faculty from Brazilian higher education institutions; Competencias en salud global en la visión de docentes de enfermería de Instituciones de educación superior brasileñas; Competências em saúde global na visão de docentes de enfermagem de instituições de ensino superior brasileiras
Global health competencies according to nursing faculty from Brazilian higher education institutions; Competencias en salud global en la visión de docentes de enfermería de Instituciones de educación superior brasileñas; Competências em saúde global na visão de docentes de enfermagem de instituições de ensino superior brasileiras
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Global health competencies according to nursing faculty from Brazilian higher education institutions; Competencias en salud global en la visión de docentes de enfermería de Instituciones de educación superior brasileñas; Competências em saúde global na visão de docentes de enfermagem de instituições de ensino superior brasileiras

Ventura, Carla Aparecida Arena; Mendes, Isabel Amélia Costa; Wilson, Lynda Law; Godoy, Simone De; Tamí-Maury, Irene; Zárate-Grajales, Rosa; Salas-Segura, Susana

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 22 n. 2 (2014); 179-186

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2014-04-01

Acesso online

5
Descripción Cualitativa de las Competencias de Salud Global por Docentes de Enfermería en África y las Américas; Descrição Qualitativa das Competências em Saúde Global por Docentes de Enfermagem na África e nas Américas; Qualitative Description of Global Health Nursing Competencies by Nursing Faculty in Africa and the Americas
Descripción Cualitativa de las Competencias de Salud Global por Docentes de Enfermería en África y las Américas; Descrição Qualitativa das Competências em Saúde Global por Docentes de Enfermagem na África e nas Américas; Qualitative Description of Global Health Nursing Competencies by Nursing Faculty in Africa and the Americas
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Descripción Cualitativa de las Competencias de Salud Global por Docentes de Enfermería en África y las Américas; Descrição Qualitativa das Competências em Saúde Global por Docentes de Enfermagem na África e nas Américas; Qualitative Description of Global Health Nursing Competencies by Nursing Faculty in Africa and the Americas

Wilson, Lynda; Moran, Laura; Zarate, Rosa; Warren, Nicole; Ventura, Carla Aparecida Arena; Tamí-Maury, Irene; Mendes, Isabel Amélia Costa

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 24 (2016); e2697-

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2016-01-01

Acesso online

6
Validity and Reliability of a Questionnaire on Primary and Secondary School Teachers’ Perception of Teaching a Competence-based Curriculum Model
Validity and Reliability of a Questionnaire on Primary and Secondary School Teachers’ Perception of Teaching a Competence-based Curriculum Model
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Validity and Reliability of a Questionnaire on Primary and Secondary School Teachers’ Perception of Teaching a Competence-based Curriculum Model

García-López, Luis Miguel ; Gutiérrez, David ; Pastor, Juan Carlos ; Romo, Vicente

Journal of new approaches in educational research, 2018-01, Vol.7 (1), p.46-51 [Periódico revisado por pares]

Alicante: Universidad de Alicante

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7
The need for geospatial thinking in education : a manual for implementing geospatial thinking competencies in the curriculum
The need for geospatial thinking in education : a manual for implementing geospatial thinking competencies in the curriculum
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The need for geospatial thinking in education : a manual for implementing geospatial thinking competencies in the curriculum

Zwartjes, Luc ; de Lazaro y Torres, Maria Luisa ; Desmidt, Fien ; Donert, Karl ; Alvarez Otero, Javier ; Parkinson, Alan ; Lindner-Fally, Michaela ; Prodan, Diana

GI Learner project 2018

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8
Reform of initial science teacher training: design proposal for a competency-based curriculum
Reform of initial science teacher training: design proposal for a competency-based curriculum
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Reform of initial science teacher training: design proposal for a competency-based curriculum

Francisco Javier Perales Palacios ; José Manuel Cabo Hernández ; Jose Miguel Vilchez González ; Manuel Fernández González ; Francisco González García ; Pilar Jiménez Tejada

Enseñanza de las ciencias, 2014-03, Vol.32 (1), p.9-28 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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9
Gestión del currículum por competencias laborales en la Educación Media Técnico Profesional: estudio de caso desde el discurso de directivos y docentes
Gestión del currículum por competencias laborales en la Educación Media Técnico Profesional: estudio de caso desde el discurso de directivos y docentes
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Gestión del currículum por competencias laborales en la Educación Media Técnico Profesional: estudio de caso desde el discurso de directivos y docentes

Díaz Carrascal, Camila Andrea ; Gutiérrez González, Cristopher Lucas Sebastián

Revista Electrónica Diálogos Educativos, 2023, Vol.20 (38-39), p.73-92

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10
Design and implementation of a competency-based curriculum for medical education
Design and implementation of a competency-based curriculum for medical education
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Design and implementation of a competency-based curriculum for medical education

Risco de Domínguez, Graciela

Revista peruana de medicina experimental y salud pública, 2014-07, Vol.31 (3), p.572-581

Peru: Instituto Nacional de Salud

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Deste Autor:

  1. Silva, L
  2. Ventura, C
  3. Mendes, I
  4. Wilson, L
  5. Tamí-Maury, I

Neste Assunto:

  1. Education
  2. Education & Educational Research
  3. Higher Education
  4. Teaching
  5. Teachers

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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