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Comentário a “O Ensino e a Pesquisa em História Antiga no Brasil: Reflexões a partir dos Dados da Plataforma Lattes” de Dominique Santos, Graziele Kolv e Juliano João Nazário; Comentarios sobre "Enseñanza e investigación en historia antigua en Brasil: reflexiones de los datos de la plataforma Lattes" por Dominique Santos, Graziele Kolv y Juliano João Nazário; Comments on "Teaching and Research in Ancient History in Brazil: Reflections from the Lattes Platform Data" by Dominique Santos, Graziele Kolv and Juliano João Nazário
Comentário a “O Ensino e a Pesquisa em História Antiga no Brasil: Reflexões a partir dos Dados da Plataforma Lattes” de Dominique Santos, Graziele Kolv e Juliano João Nazário; Comentarios sobre "Enseñanza e investigación en historia antigua en Brasil: reflexiones de los datos de la plataforma Lattes" por Dominique Santos, Graziele Kolv y Juliano João Nazário; Comments on "Teaching and Research in Ancient History in Brazil: Reflections from the Lattes Platform Data" by Dominique Santos, Graziele Kolv and Juliano João Nazário
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Barnabé, Luis Ernesto

Mare Nostrum; Vol. 8 No. 8 (2017); 146-153

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-09

Acesso online

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Comments on "Teaching and Research in Ancient History in Brazil: Reflections from the Lattes Platform Data"; Comentarios sobre "Enseñanza e investigación en historia antigua en Brasil: reflexiones de los datos de la plataforma Lattes"; Comentário a “O ensino e a pesquisa em História Antiga no Brasil: reflexões a partir dos dados da plataforma Lattes”
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Campos, Rafael Costa

Mare Nostrum; Vol. 8 No. 8 (2017); 154-161

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-09

Acesso online

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Nuevas Consideraciones sobre Enseñanza e Investigación de Historia Antigua en Brasil; Novas Considerações sobre Ensino e Pesquisa de História Antiga no Brasil; New Considerations on Teaching and Research of Ancient History in Brazil
Nuevas Consideraciones sobre Enseñanza e Investigación de Historia Antigua en Brasil; Novas Considerações sobre Ensino e Pesquisa de História Antiga no Brasil; New Considerations on Teaching and Research of Ancient History in Brazil
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Nuevas Consideraciones sobre Enseñanza e Investigación de Historia Antigua en Brasil; Novas Considerações sobre Ensino e Pesquisa de História Antiga no Brasil; New Considerations on Teaching and Research of Ancient History in Brazil

Santos, Dominique

Mare Nostrum; Vol. 8 No. 8 (2017); 200-207

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-09

Acesso online

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O Ensino e a Pesquisa em História Antiga no Brasil: Reflexões a partir dos Dados da Plataforma Lattes; Teaching and Research on Ancient History in Brazil: Reflections About the Data on the Lattes Platform; Enseñanza e investigación sobre historia antigua en Brasil: reflexiones sobre los datos de la Plataforma Lattes
O Ensino e a Pesquisa em História Antiga no Brasil: Reflexões a partir dos Dados da Plataforma Lattes; Teaching and Research on Ancient History in Brazil: Reflections About the Data on the Lattes Platform; Enseñanza e investigación sobre historia antigua en Brasil: reflexiones sobre los datos de la Plataforma Lattes
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O Ensino e a Pesquisa em História Antiga no Brasil: Reflexões a partir dos Dados da Plataforma Lattes; Teaching and Research on Ancient History in Brazil: Reflections About the Data on the Lattes Platform; Enseñanza e investigación sobre historia antigua en Brasil: reflexiones sobre los datos de la Plataforma Lattes

Santos, Dominique; Kolv, Graziele; Nazário, Juliano João

Mare Nostrum; Vol. 8 No. 8 (2017); 115-145

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-09

Acesso online

5
Critical Comments on the text "Teaching and Research on Ancient History in Brazil: Reflections About the Data on the Lattes Platform" by Dominique Santos, Graziele Kolv and Juliano João Nazário; Comentarios críticos sobre el texto "Enseñanza e investigación en historia antigua en Brasil: reflexiones de los datos de la plataforma Lattes" por Dominique Santos, Graziele Kolv y Juliano João Nazário; Comentário crítico sobre o texto O Ensino e a Pesquisa em História Antiga no Brasil: Reflexões a Partir dos Dados da Plataforma Lattes, de Dominique Santos, Graziele Kolv e Juliano João Nazário
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Marques, Juliana Bastos

Mare Nostrum; Vol. 8 No. 8 (2017); 181-186

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-09

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Campo Acadêmico, História Antiga e Ensino: comentários em torno do presente e futuro de uma área; Academic Field, Ancient History and Teaching: comments on the present and future of an area; Campo Académico, Historia Antigua y Enseñanza: comentarios en torno al presente y futuro de una Área
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Moerbeck, Guilherme

Mare Nostrum; Vol. 8 No. 8 (2017); 187-197

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-09

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Sobre la Investigación de Historia Antigua en Brasil; Sobre a Pesquisa de História Antiga no Brasil; About the Research on Ancient History in Brazil
Sobre la Investigación de Historia Antigua en Brasil; Sobre a Pesquisa de História Antiga no Brasil; About the Research on Ancient History in Brazil
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Sobre la Investigación de Historia Antigua en Brasil; Sobre a Pesquisa de História Antiga no Brasil; About the Research on Ancient History in Brazil

Francisco, Gilberto Da Silva

Mare Nostrum; Vol. 8 No. 8 (2017); 171-180

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-09

Acesso online

8
Ensino de História, reformas do ensino e percepções da Antiguidade: apontamentos a partir da atual conjuntura brasileira; Enseñaza de HIstória, reforma de la escuela secundaria y percepciones de la antigüedad: consideraciones sobre el contexto brasileño actual; Teaching History, High School Reform, and Perceptions of Antiquity: Considerations on the Brazilian Context Today
Ensino de História, reformas do ensino e percepções da Antiguidade: apontamentos a partir da atual conjuntura brasileira; Enseñaza de HIstória, reforma de la escuela secundaria y percepciones de la antigüedad: consideraciones sobre el contexto brasileño actual; Teaching History, High School Reform, and Perceptions of Antiquity: Considerations on the Brazilian Context Today
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Ensino de História, reformas do ensino e percepções da Antiguidade: apontamentos a partir da atual conjuntura brasileira; Enseñaza de HIstória, reforma de la escuela secundaria y percepciones de la antigüedad: consideraciones sobre el contexto brasileño actual; Teaching History, High School Reform, and Perceptions of Antiquity: Considerations on the Brazilian Context Today

Leite, Priscilla Gontijo

Mare Nostrum; Vol. 8 No. 8 (2017); 13-29

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-09

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  1. Santos, D
  2. Nazário, J
  3. Pozzer, K
  4. Barnabé, L
  5. Degan, A

Neste Assunto:

  1. Teaching
  2. Ancient History
  3. História Antiga
  4. Ensino
  5. Researching

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