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Few-wall carbon nanotube coils
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Few-wall carbon nanotube coils

Oliveira, Eliezer Fernando De, 1988-; Galvão, Douglas Soares, 1961- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

OLIVEIRA, Eliezer Fernando de; GALVÃO, Douglas Soares. Few-wall carbon nanotube coils. Nano letters. Washington, DC : American Chemical Society, 2020. Vol. 20, n. 2 (Feb., 2020), p. 953-962. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1665131. Acesso em: 25 mai. 2022.

2020

Acesso online

2
La fábrica escolar de la historia Historiografia y concepción de la Revolución Francesa en los libros de texto escolar de ciencias sociales e historia de la educación secundaria colombiana
La fábrica escolar de la historia Historiografia y concepción de la Revolución Francesa en los libros de texto escolar de ciencias sociales e historia de la educación secundaria colombiana
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La fábrica escolar de la historia Historiografia y concepción de la Revolución Francesa en los libros de texto escolar de ciencias sociales e historia de la educación secundaria colombiana

Mendoza, Miguel Ángel Gómez

Revista historia de la educación latinoamericana, 2013-01, Vol.15 (20), p.205-244 [Periódico revisado por pares]

Universidad Pedagógica de Colombia - UPTC

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Na Revolução Francesa, os princípios democráticos da escola pública, laica e gratuita: o relatório de Condorcet
Na Revolução Francesa, os princípios democráticos da escola pública, laica e gratuita: o relatório de Condorcet
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Na Revolução Francesa, os princípios democráticos da escola pública, laica e gratuita: o relatório de Condorcet

Boto, Carlota

Educação & sociedade, 2003-09, Vol.24 (84), p.735-762 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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Na Revolução Francesa, os princípios democráticos da escola pública, laica e gratuita: o relatório de Condorcet The democratic principles of public, lay and free education during the French Revolution: the Condorcet report
Na Revolução Francesa, os princípios democráticos da escola pública, laica e gratuita: o relatório de Condorcet The democratic principles of public, lay and free education during the French Revolution: the Condorcet report
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Na Revolução Francesa, os princípios democráticos da escola pública, laica e gratuita: o relatório de Condorcet The democratic principles of public, lay and free education during the French Revolution: the Condorcet report

Carlota Boto

Educação & sociedade, 2003-09, Vol.24 (84), p.735-762 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)

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Deste Autor:

  1. Fonseca, F
  2. Fonseca, E
  3. Loman, P
  4. Caldas, J
  5. Taussig, M

Neste Assunto:

  1. Ensino
  2. Revolução Francesa
  3. French Revolution
  4. Ensino
  5. History

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