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Refinado por: Biblioteca: IF - Instituto de Física remover autor: Marcondes, M remover
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1
A transição progressiva dos modelos de ensino sobre cinética química a partir do desenvolvimento histórico do tema
A transição progressiva dos modelos de ensino sobre cinética química a partir do desenvolvimento histórico do tema
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A transição progressiva dos modelos de ensino sobre cinética química a partir do desenvolvimento histórico do tema

Martorano, Simone Alves De Assis

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2012-10-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de dissolução.
Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de dissolução.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de dissolução.

Carmo, Miriam Possar Do

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2005-04-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Grupo colaborativo e tutoria como estratégias de formação continuada para professores de química visando ao desenvolvimento profissional
Grupo colaborativo e tutoria como estratégias de formação continuada para professores de química visando ao desenvolvimento profissional
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Grupo colaborativo e tutoria como estratégias de formação continuada para professores de química visando ao desenvolvimento profissional

Souza, Fabio Luiz De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2017-02-20

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Formação continuada de professores de química em grupo colaborativo: conhecimentos e práticas sobre eletroquímica, equilíbrio químico e cinética química
Formação continuada de professores de química em grupo colaborativo: conhecimentos e práticas sobre eletroquímica, equilíbrio químico e cinética química
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores de química em grupo colaborativo: conhecimentos e práticas sobre eletroquímica, equilíbrio químico e cinética química

Vaciloto, Naãma Cristina Negri

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2017-08-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
A alfabetização científica na formação inicial de professores de ciências análise de uma unidade curricular planejada nessa perspectiva
A alfabetização científica na formação inicial de professores de ciências análise de uma unidade curricular planejada nessa perspectiva
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A alfabetização científica na formação inicial de professores de ciências análise de uma unidade curricular planejada nessa perspectiva

Susan Bruna Carneiro Aragão Maria Eunice Ribeiro Marcondes

2019

Localização: CQ - Conjunto das Químicas    (T540.07 A659aa ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Marcondes, M
  2. Vaciloto, N
  3. Souza, F
  4. Carmo, M
  5. Aragão, S

Neste Assunto:

  1. Formação Continuada Do Professor
  2. Química
  3. Teaching Chemistry
  4. Ensino De Química
  5. Collaborative Group

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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