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A Resolução de Problemas no Ensino Médio: um mapeamento realizado nos anos 2016 a 2020
A Resolução de Problemas no Ensino Médio: um mapeamento realizado nos anos 2016 a 2020
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A Resolução de Problemas no Ensino Médio: um mapeamento realizado nos anos 2016 a 2020

Bertotti Junior, Vilmar Ibanor ; Souza, Tayana Cruz de ; Possamai, Janaína Poffo

Remat (Bento Gonçalves), 2021-12, Vol.7 (especial), p.e4005 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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A Criptografia como motivação para a aprendizagem matemática
A Criptografia como motivação para a aprendizagem matemática
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A Criptografia como motivação para a aprendizagem matemática

Silva, Ana Lourdes Moreno Rodrigues ; Perovano, Ana Paula ; Silva, Fernando dos Santos

Remat (Bento Gonçalves), 2023-02, Vol.9 (1), p.e2002 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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Influências e desdobramentos da monitoria acadêmica em disciplinas de Matemática em uma universidade federal: um olhar para as percepções dos estudantes
Influências e desdobramentos da monitoria acadêmica em disciplinas de Matemática em uma universidade federal: um olhar para as percepções dos estudantes
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Influências e desdobramentos da monitoria acadêmica em disciplinas de Matemática em uma universidade federal: um olhar para as percepções dos estudantes

Ronaldo André Lopes ; Cátia Regina de Oliveira Quilles Queiroz

Remat (Bento Gonçalves), 2024-03, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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Vivências com modelagem matemática e as contribuições para a formação de uma professora
Vivências com modelagem matemática e as contribuições para a formação de uma professora
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Vivências com modelagem matemática e as contribuições para a formação de uma professora

Bruna Carla Alves Falleiro ; Wellington Piveta Oliveira

Remat (Bento Gonçalves), 2024-03, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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A percepção dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública a respeito da aplicabilidade dos conhecimentos matemáticos nas profissões almejadas
A percepção dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública a respeito da aplicabilidade dos conhecimentos matemáticos nas profissões almejadas
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A percepção dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública a respeito da aplicabilidade dos conhecimentos matemáticos nas profissões almejadas

Ghiggi, Maiara ; Vebber, Guilherme Cañete ; Tramontina, Francine Fioravanso

Remat (Bento Gonçalves), 2020-05, Vol.6 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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A História da Matemática em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental
A História da Matemática em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental
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A História da Matemática em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Pachêco, Franklin Fernando Ferreira ; Silva, Josinaldo José da

Remat (Bento Gonçalves), 2021-03, Vol.7 (1), p.e2006 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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As dificuldades de aprendizagem da Matemática na Educação Básica e seus reflexos no Curso de Licenciatura em Física do IFCE - Campus Tianguá
As dificuldades de aprendizagem da Matemática na Educação Básica e seus reflexos no Curso de Licenciatura em Física do IFCE - Campus Tianguá
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As dificuldades de aprendizagem da Matemática na Educação Básica e seus reflexos no Curso de Licenciatura em Física do IFCE - Campus Tianguá

Menez, Mikaele Pereira Medeiros de ; Lima, Thiago Amaral Melo

Remat (Bento Gonçalves), 2021-07, Vol.7 (2), p.e2001 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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A Matemática como habilidade estruturante no contexto pedagógico, na experimentação e na modelagem em Física
A Matemática como habilidade estruturante no contexto pedagógico, na experimentação e na modelagem em Física
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A Matemática como habilidade estruturante no contexto pedagógico, na experimentação e na modelagem em Física

Oliveira Júnior, Vlademir Fernandes de ; Barbosa Júnior, Antônio Marcos ; Chaves, João Lucas Aguiar ; Feitoza, Nícolas Relvas

Remat (Bento Gonçalves), 2021-06, Vol.7 (1), p.e2011 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido
Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido
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Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido

Carrazzoni dos Santos, Graziela ; Carpes, Patrícia Pujol Goulart

Remat (Bento Gonçalves), 2022-12, Vol.8 (2), p.e2002 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido
Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido
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Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido

Graziela Carrazzoni dos Santos ; Patrícia Pujol Goulart Carpes

Remat (Bento Gonçalves), 2022-12, Vol.8 (2) [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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