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O ensino de Geometria Fractal na Educação Básica: uma revisão sistemática de literatura
O ensino de Geometria Fractal na Educação Básica: uma revisão sistemática de literatura
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O ensino de Geometria Fractal na Educação Básica: uma revisão sistemática de literatura

Mossulin, Ângela Vieira Leonel ; Medeiros, Luciano Frontino de

Remat (Bento Gonçalves), 2023-09, Vol.9 (2), p.e2004 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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O Ensino da Matemática, a aprendizagem e o fracasso escolar: uma análise dessas relações no Ensino Médio Integrado de uma instituição da rede federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico
O Ensino da Matemática, a aprendizagem e o fracasso escolar: uma análise dessas relações no Ensino Médio Integrado de uma instituição da rede federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico
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O Ensino da Matemática, a aprendizagem e o fracasso escolar: uma análise dessas relações no Ensino Médio Integrado de uma instituição da rede federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Emmel, Rúbia ; Costa, Paola De

Remat (Bento Gonçalves), 2019-07, Vol.5 (2), p.96-107 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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História em Quadrinhos como forma de facilitar a aprendizagem de Números Irracionais
História em Quadrinhos como forma de facilitar a aprendizagem de Números Irracionais
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História em Quadrinhos como forma de facilitar a aprendizagem de Números Irracionais

Rafael Lameira Barros ; Pedro Franco de Sá ; Maria de Lourdes Silva Santos

Remat (Bento Gonçalves), 2024-04, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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O uso do software Scratch no desenvolvimento de recurso pedagógico para o ensino de fração a estudantes surdos
O uso do software Scratch no desenvolvimento de recurso pedagógico para o ensino de fração a estudantes surdos
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O uso do software Scratch no desenvolvimento de recurso pedagógico para o ensino de fração a estudantes surdos

Paola Evangelista ; Michele Cristina Valentino ; Jacqueline Lidiane de Souza Prais ; Débora Gonçalves Ribeiro Dias

Remat (Bento Gonçalves), 2024-04, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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Controlabilidade local para um modelo Lotka-Volterra
Controlabilidade local para um modelo Lotka-Volterra
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Controlabilidade local para um modelo Lotka-Volterra

Francis Félix Córdova Puma ; Adriana Washington Henarejos

Remat (Bento Gonçalves), 2024-03, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

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Dinâmica populacional de fungos causadores de doenças de tronco em videiras sob a ação de possíveis agentes inibidores
Dinâmica populacional de fungos causadores de doenças de tronco em videiras sob a ação de possíveis agentes inibidores
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Dinâmica populacional de fungos causadores de doenças de tronco em videiras sob a ação de possíveis agentes inibidores

Pitol, Lisandra ; Weimann, Tatiane ; Stroschein, Sandra Denise ; Almança, Marcus André Kurtz ; Oliveira, Cristian Schweitzer de ; Stiehl, Rodrigo

Remat (Bento Gonçalves), 2021-01, Vol.7 (1), p.e3003 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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Dinâmica populacional de fungos causadores de doenças de tronco em videiras sob a ação de possíveis agentes inibidores
Dinâmica populacional de fungos causadores de doenças de tronco em videiras sob a ação de possíveis agentes inibidores
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Dinâmica populacional de fungos causadores de doenças de tronco em videiras sob a ação de possíveis agentes inibidores

Lisandra Pitol ; Tatiane Weimann ; Sandra Denise Stroschein ; Marcus André Kurtz Almança ; Cristian Schweitzer de Oliveira ; Rodrigo Stiehl

Remat (Bento Gonçalves), 2021-01, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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Monocórdio: contextualizando a Matemática por meio da Música
Monocórdio: contextualizando a Matemática por meio da Música
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Monocórdio: contextualizando a Matemática por meio da Música

Nascimento, Ross Alves do

Remat (Bento Gonçalves), 2018-08, Vol.4 (1), p.132-146 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

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Monocórdio: contextualizando a Matemática por meio da Música
Monocórdio: contextualizando a Matemática por meio da Música
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Monocórdio: contextualizando a Matemática por meio da Música

Nascimento, Ross Alves do

Remat (Bento Gonçalves), 2018-08, Vol.4 (1), p.132-146 [Periódico revisado por pares]

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Do termo geral à soma de Gauss: uma abordagem olímpica sobre progressões aritméticas
Do termo geral à soma de Gauss: uma abordagem olímpica sobre progressões aritméticas
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Do termo geral à soma de Gauss: uma abordagem olímpica sobre progressões aritméticas

Nascimento, Érick Caetano Alves do ; Silva Filho, Marcos Miguel da ; Tanaka, Thiago Yukio ; Araújo, Jogli Gidel da Silva

Remat (Bento Gonçalves), 2023-01, Vol.9 (1), p.e3001 [Periódico revisado por pares]

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