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Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura
Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura
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Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura

Borges, Lígia De Moura

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2022-09-14

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2
Da memória ao storytelling: em busca de novas narrativas organizacionais
Da memória ao storytelling: em busca de novas narrativas organizacionais
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Da memória ao storytelling: em busca de novas narrativas organizacionais

Cogo, Rodrigo Silveira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2012-09-10

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3
Contação de histórias e dialogia na educação infantil: uma experiência educativa
Contação de histórias e dialogia na educação infantil: uma experiência educativa
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Contação de histórias e dialogia na educação infantil: uma experiência educativa

Sodré, Leticia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-12-18

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4
Contando histórias, revelando tradições: encontros com os indígenas no Amazonas
Contando histórias, revelando tradições: encontros com os indígenas no Amazonas
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Contando histórias, revelando tradições: encontros com os indígenas no Amazonas

Bordin, Vanessa Benites

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2020-05-08

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5
Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância
Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância
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Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância

Reis, Anna Cecília De Alencar

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Artes, Ciências e Humanidades 2019-09-17

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6
THE ART OF READING, TELLING AND RETELLING IN CHILDREN’S LITERATURE; A ARTE DO LER, CONTAR E RECONTAR NA LITERATURA INFANTIL
THE ART OF READING, TELLING AND RETELLING IN CHILDREN’S LITERATURE; A ARTE DO LER, CONTAR E RECONTAR NA LITERATURA INFANTIL
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THE ART OF READING, TELLING AND RETELLING IN CHILDREN’S LITERATURE; A ARTE DO LER, CONTAR E RECONTAR NA LITERATURA INFANTIL

Cantuario, Victor Andre Pinheiro; Marques, Fabiana Pereira; Da Silva, Marlene Ferreira

Via Atlântica; v. 20 n. 2 (2019): Conflitos e convergências - vida literária e intelectual em Goa; 305-320

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-11-28

Acceso en línea

7
Mediation of urban legends in the Municipal Public Library Lupércio; Mediação de lendas urbanas na Biblioteca Pública Municipal Lupércio Luppi
Mediation of urban legends in the Municipal Public Library Lupércio; Mediação de lendas urbanas na Biblioteca Pública Municipal Lupércio Luppi
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Mediation of urban legends in the Municipal Public Library Lupércio; Mediação de lendas urbanas na Biblioteca Pública Municipal Lupércio Luppi

Pereira, Ana Paula; Almeida, Marinalva Luiza De; Santos Neto, João Arlindo Dos

Biblioteca Escolar em Revista; v. 5 n. 2 (2017); 60-74

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-03-30

Acceso en línea

8
Contação de histórias: do processo de exposição à experiência da memória viva no Museu Comunitário do Taquaril; Storytelling: from exhibition to the living memory experience in the Community Museum of Taquaril
Contação de histórias: do processo de exposição à experiência da memória viva no Museu Comunitário do Taquaril; Storytelling: from exhibition to the living memory experience in the Community Museum of Taquaril
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Contação de histórias: do processo de exposição à experiência da memória viva no Museu Comunitário do Taquaril; Storytelling: from exhibition to the living memory experience in the Community Museum of Taquaril

Coan, Samanta; Fadel, Luciane Maria

Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia; n. 30 (2018); 131-147

Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia 2018-10-09

Acceso en línea

9
Contar y ser contado: apuntes a partir del trabajo en el Com Fio no Conto; Raconter et être raconté: notes à partir d’un travail dans le Com Fio no Conto; Contar e ser contado: apontamentos a partir do trabalho no Com Fio no Conto; Telling and being told: notes from the work in Com Fio no Conto
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Silva, Eduarda Xavier De Lima E; Moschen, Simone Zanon; Ferrari, Andrea Gabriela

Estilos da Clinica; v. 27 n. 1 (2022): Escuta de bebês; 111-122

Universidade de São Paulo 2022-04-30

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10
A contação de histórias como estratégia pedagógica na estimulação da linguagem oral e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem
A contação de histórias como estratégia pedagógica na estimulação da linguagem oral e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem
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A contação de histórias como estratégia pedagógica na estimulação da linguagem oral e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem

Lopes, Claudia Regina Matas

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2017-02-16

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