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Formação continuada de professores e a mediação de tecnologias de ensino limites e possibilidades
Formação continuada de professores e a mediação de tecnologias de ensino limites e possibilidades
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores e a mediação de tecnologias de ensino limites e possibilidades

Marilene Proença Rebello de Souza Denise Trento Rebello de Souza; Marli Zibetti; Ana Carolina Bastides; Daniela Kohmoto Amaral; Flávia da Silva Ferreira Asbahr; Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (2. 2008 São Paulo)

São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Trabalho completo

São Paulo Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo 2008

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  1. Souza, M
  2. Amaral, D
  3. Zibetti, M
  4. Bastides, A
  5. Asbahr, F

Neste Assunto:

  1. Ensino E Atividades Correlatas
  2. Psicologia Escolar
  3. Professores De Ensino Fundamental (Formação)

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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