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The civic turn of immigrant integration policies in the Scandinavian welfare states
The civic turn of immigrant integration policies in the Scandinavian welfare states
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The civic turn of immigrant integration policies in the Scandinavian welfare states

Borevi, Karin ; Kriegbaum Jensen, Kristian ; Mouritsen, Per

Comparative migration studies, 2017, Vol.5 (9), p.14-5:9<14, Article 9 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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Der Traum vom "skandinavisch schlau Werden": Drei Thesen zur Rolle Finnlands als Projektionsfl&#228;che in der gegenw&#228;rtigen Bildungsdebatte
Der Traum vom "skandinavisch schlau Werden": Drei Thesen zur Rolle Finnlands als Projektionsfl&#228;che in der gegenw&#228;rtigen Bildungsdebatte
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Der Traum vom "skandinavisch schlau Werden": Drei Thesen zur Rolle Finnlands als Projektionsfläche in der gegenwärtigen Bildungsdebatte

Waldow, Florian

Zeitschrift für Pädagogik, 2010-01, Vol.56 (4), p.497-511 [Periódico revisado por pares]

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Governing the governance of education: The state strikes back?
Governing the governance of education: The state strikes back?
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Governing the governance of education: The state strikes back?

Hudson, Christine

European educational research journal EERJ, 2007-09, Vol.6 (3), p.266-282 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Nordic employment policies: Change and continuity before and during the financial crisis
Nordic employment policies: Change and continuity before and during the financial crisis
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Nordic employment policies: Change and continuity before and during the financial crisis

Jochem, Sven

Social policy & administration, 2011-04, Vol.45 (2), p.131-145 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Education and Social Integration: comprehensive schooling in Europe. Susanne Wiborg, 2009. New York: Palgrave Macmillan. 256 pages, ISBN 978 1 40398 371 8, &#163;55. [Rezension]
Education and Social Integration: comprehensive schooling in Europe. Susanne Wiborg, 2009. New York: Palgrave Macmillan. 256 pages, ISBN 978 1 40398 371 8, &#163;55. [Rezension]
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Education and Social Integration: comprehensive schooling in Europe. Susanne Wiborg, 2009. New York: Palgrave Macmillan. 256 pages, ISBN 978 1 40398 371 8, £55. [Rezension]

Maurer, Markus

European educational research journal EERJ, 2011, Vol.10 (1), p.160-167 [Periódico revisado por pares]

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Trends in research on teaching and learning in schools: Didactics meets classroom studies
Trends in research on teaching and learning in schools: Didactics meets classroom studies
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Trends in research on teaching and learning in schools: Didactics meets classroom studies

Klette, Kirsti

European educational research journal EERJ, 2007-06, Vol.6 (2), p.147-160 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Top university: downhill for humanities?: Policing the future of higher education in the Finnish mainstream media
Top university: downhill for humanities?: Policing the future of higher education in the Finnish mainstream media
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Top university: downhill for humanities?: Policing the future of higher education in the Finnish mainstream media

Ridell, Seija

European educational research journal EERJ, 2008-09, Vol.7 (3), p.289-307 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Elementarbildung kommunal gestalten: Was lehrt uns Skandinavien?
Elementarbildung kommunal gestalten: Was lehrt uns Skandinavien?
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Elementarbildung kommunal gestalten: Was lehrt uns Skandinavien?

Heintze, Cornelia

Unterrichtswissenschaft, 2008, Vol.100 (3), p.314-323 [Periódico revisado por pares]

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Perspektiven des skandinavischen Korporatismus: D&#228;nemark und Norwegen im Vergleich
Perspektiven des skandinavischen Korporatismus: D&#228;nemark und Norwegen im Vergleich
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Perspektiven des skandinavischen Korporatismus: Dänemark und Norwegen im Vergleich

Mailand, Mikkel

WSI Mitteilungen, 2009, Vol.62 (1), p.17-24

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10
Elementarbildung kommunal gestalten. Was lehrt uns Skandinavien?
Elementarbildung kommunal gestalten. Was lehrt uns Skandinavien?
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Elementarbildung kommunal gestalten. Was lehrt uns Skandinavien?

Heintze, Cornelia

Die Deutsche Schule, 2008, Vol.100 (3), p.314-323

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