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Do controverso “chão da escola” às controvérsias da etnografia: aproximações entre antropologia e educação
Do controverso “chão da escola” às controvérsias da etnografia: aproximações entre antropologia e educação
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Do controverso “chão da escola” às controvérsias da etnografia: aproximações entre antropologia e educação

Pereira, Alexandre Barbosa

Horizontes antropológicos, 2017-09, Vol.23 (49), p.149-176 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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O campo, o museu e a escola: antropologia e pedagogia em Franz Boas
O campo, o museu e a escola: antropologia e pedagogia em Franz Boas
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O campo, o museu e a escola: antropologia e pedagogia em Franz Boas

Rocha, Gilmar ; Tosta, Sandra Pereira

Horizontes antropológicos, 2017-09, Vol.23 (49), p.61-88 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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ANTROPOLOGIA INTERPRETATIVA E ETNOGRAFIA NA PESQUISA SOBRE ESCOLARIZAÇÃO EM AMBIENTE HOSPITALAR
ANTROPOLOGIA INTERPRETATIVA E ETNOGRAFIA NA PESQUISA SOBRE ESCOLARIZAÇÃO EM AMBIENTE HOSPITALAR
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ANTROPOLOGIA INTERPRETATIVA E ETNOGRAFIA NA PESQUISA SOBRE ESCOLARIZAÇÃO EM AMBIENTE HOSPITALAR

Quiroga, Fernando Lionel

Revista temas em educação : RTE, 2018-06, Vol.26 (1), p.85 [Periódico revisado por pares]

João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba

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Il senso della morte in adolescenza: scoperta della caducità umana e risposta pedagogica
Il senso della morte in adolescenza: scoperta della caducità umana e risposta pedagogica
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Il senso della morte in adolescenza: scoperta della caducità umana e risposta pedagogica

Mancaniello, Maria Rita

Studi sulla Formazione, 2019-01, Vol.22 (1), p.225-242 [Periódico revisado por pares]

Florence: Firenze University Press

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ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA DE LA MUERTE EN ESPAÑA/History of Pedagogy of death in Spain/Contexte de la Pédagogie de la mort en Espagne
ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA DE LA MUERTE EN ESPAÑA/History of Pedagogy of death in Spain/Contexte de la Pédagogie de la mort en Espagne
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Herrero, Pablo Rodríguez ; Gascón, Agustín de la Herrán ; Selva, Mar Cortina

Enseñanza & teaching, 2012-12, Vol.30 (2), p.175 [Periódico revisado por pares]

Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca

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PANDEMIA DA COVID-19 COMO FENÔMENO INTEGRAL E CENTRAL NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
PANDEMIA DA COVID-19 COMO FENÔMENO INTEGRAL E CENTRAL NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
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PANDEMIA DA COVID-19 COMO FENÔMENO INTEGRAL E CENTRAL NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Garcia, J O ; do Nascimento, L A ; Padilha, P A ; de Lorenzi, K S ; Borges, M G

Holos (Natal, RN), 2021-01, Vol.37 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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Representações de professores e gestores de uma escola que se diz pesquisadora
Representações de professores e gestores de uma escola que se diz pesquisadora
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Representações de professores e gestores de uma escola que se diz pesquisadora

Idelbrando, Amália Galvão

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2019-12, Vol.17 (2), p.1-23 [Periódico revisado por pares]

Manizales: Héctor Fabio Ospina Serna

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Conversação sobre Fernand Deligny e o Aracniano
Conversação sobre Fernand Deligny e o Aracniano
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Conversação sobre Fernand Deligny e o Aracniano

Matos, Sônia Regina da Luz ; Miguel, Marlon

Educação temática digital, 2020-01, Vol.22 (2), p.498-516 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Propuesta del cine de ciencia ficción para educar en Bioética
Propuesta del cine de ciencia ficción para educar en Bioética
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Propuesta del cine de ciencia ficción para educar en Bioética

Alerm González, Alina Josefina ; González-Pérez, Ubaldo

Persona y Bioetica, 2019-01, Vol.23 (1), p.14-33

Chia: Universidad de La Sabana

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Literatura e conhecimento: Enciclopédia da Estória Universal, de Afonso Cruz
Literatura e conhecimento: Enciclopédia da Estória Universal, de Afonso Cruz
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Literatura e conhecimento: Enciclopédia da Estória Universal, de Afonso Cruz

Nogueira, Carlos

Revista lusófona de educação, 2014-01, Vol.28 (28)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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Deste Autor:

  1. Editorial, C
  2. Corpo Editorial
  3. Universidade Estadual De Campinas
  4. Ramos, L
  5. Dias, A

Neste Assunto:

  1. Education
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  4. Anthropology
  5. History

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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