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Perspectivas metodológicas para a análise da interação na sala de aula de língua estrangeira
Perspectivas metodológicas para a análise da interação na sala de aula de língua estrangeira
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Perspectivas metodológicas para a análise da interação na sala de aula de língua estrangeira

Roberta Ferroni Fernanda Landucci Ortale

Horizontes de Linguística Aplicada Brasília v. 14, n. 2, p. 61-89, 2015

Brasília 2015

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Ortale, F
  2. Ferroni, R

Neste Assunto:

  1. Língua Italiana
  2. Ensino De Língua Estrangeira
  3. Formação De Professores
  4. Interação Professor Aluno
  5. Interação Professor Aluno

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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