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conceito de energia e suas manifestações: uma proposta de ensino investigativo para professores do ensino fundamental
conceito de energia e suas manifestações: uma proposta de ensino investigativo para professores do ensino fundamental
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conceito de energia e suas manifestações: uma proposta de ensino investigativo para professores do ensino fundamental

De Jesus Souza Marques de Mendonça, Amsterdam ; Rodrigues Pereira, Grazielle

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020-08, Vol.11 (5), p.165-184

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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Resenha: A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental – Tecendo fios do ensino fundamental
Resenha: A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental – Tecendo fios do ensino fundamental
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Resenha: A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental – Tecendo fios do ensino fundamental

Souza, Mônica Tavares de Oliveira

Mosaico (Vassouras), 2019-06, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Severino Sombra

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Semiótica e ensino. Possibilidades para o trabalho com leitura no Ensino Fundamental
Semiótica e ensino. Possibilidades para o trabalho com leitura no Ensino Fundamental
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Semiótica e ensino. Possibilidades para o trabalho com leitura no Ensino Fundamental

Silva, Fernanda Valeska Mendes da

Estudos semióticos, 2019-12, Vol.15 (2), p.201-217

Universidade de São Paulo, Letras e Ciências Humanas

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PROJETO DE VIDA E EDUCAÇÃO BÁSICA: estabelecendo pontes entre as etapas Ensino Fundamental e Ensino Médio
PROJETO DE VIDA E EDUCAÇÃO BÁSICA: estabelecendo pontes entre as etapas Ensino Fundamental e Ensino Médio
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PROJETO DE VIDA E EDUCAÇÃO BÁSICA: estabelecendo pontes entre as etapas Ensino Fundamental e Ensino Médio

Cerqueira de Araújo, Gilvan Charles ; Fernandes Rufo, Tiago

Revista Exitus (Online), 2023-10, Vol.13, p.e023059 [Periódico revisado por pares]

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Neuromitos entre estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio: um estudo de caso no Distrito Federal
Neuromitos entre estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio: um estudo de caso no Distrito Federal
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Neuromitos entre estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio: um estudo de caso no Distrito Federal

João Paulo Cunha Menezes

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023-10, Vol.14 (4), p.1-15

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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BREVE DISCUSSÃO SOBRE A PRESENÇA DA ESTATÍSTICA NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL
BREVE DISCUSSÃO SOBRE A PRESENÇA DA ESTATÍSTICA NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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BREVE DISCUSSÃO SOBRE A PRESENÇA DA ESTATÍSTICA NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Pontes, Márcio Matoso de ; Castro, Juscileide Braga de

Revista espaço do curriículo, 2021-06, Vol.14 (2), p.1-14

Universidade Federal da Paraíba

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Educação ambiental e animalidade: produzindo ciência com projetos no ensino fundamental
Educação ambiental e animalidade: produzindo ciência com projetos no ensino fundamental
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Educação ambiental e animalidade: produzindo ciência com projetos no ensino fundamental

Colla, Rodrigo Avila

Educação temática digital, 2022-01, Vol.24 (2), p.472-490 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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análise das potencialidades dos aplicativos Mathup, aventura do bebê panda com matemática e Train Brain para o ensino das operações básicas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
análise das potencialidades dos aplicativos Mathup, aventura do bebê panda com matemática e Train Brain para o ensino das operações básicas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
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análise das potencialidades dos aplicativos Mathup, aventura do bebê panda com matemática e Train Brain para o ensino das operações básicas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental

Barbosa, Ewellyn Amâncio Araújo ; Viana, Sidney Leandro da Silva ; Lozada, Claudia de Oliveira

Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online), 2021-06, Vol.8 (23), p.192-208 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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Planejamento urbano e o tripé da sustentabilidade: um relato de experiência vivenciado em uma escola pública de Ensino Fundamental do município de Salgueiro/PE
Planejamento urbano e o tripé da sustentabilidade: um relato de experiência vivenciado em uma escola pública de Ensino Fundamental do município de Salgueiro/PE
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Planejamento urbano e o tripé da sustentabilidade: um relato de experiência vivenciado em uma escola pública de Ensino Fundamental do município de Salgueiro/PE

Araujo Rodrigues, Francisco Welde ; Lima Cândido, Estelita

Caminho Aberto, 2023-07, Vol.17 (1), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Santa Catarina

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20
Estudo sobre o uso da estimativa na resolução de tarefas matemáticas por alunos do quinto ano do Ensino Fundamental
Estudo sobre o uso da estimativa na resolução de tarefas matemáticas por alunos do quinto ano do Ensino Fundamental
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Estudo sobre o uso da estimativa na resolução de tarefas matemáticas por alunos do quinto ano do Ensino Fundamental

Monger, Wagner ; Sander, Giovana Pereira ; Tortora, Evandro

Revista de Educação Matemática (Online), 2021-06, Vol.18, p.e021027 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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  2. 1959Até1974  (310)
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Deste Autor:

  1. Silva, M
  2. Carvalho, A
  3. Carvalho, M
  4. Souza, M
  5. Silva, A

Neste Assunto:

  1. Ensino Fundamental
  2. Education
  3. Education & Educational Research
  4. Science & Technology
  5. Teaching

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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