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1	Material Type: Artigo		Online learning: Campus 2.0 Waldrop, M Mitchell Nature (London), 2013-03, Vol.495 (7440), p.160-163 [Periódico revisado por pares] England Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Evaluating Web-Based Nursing Education’s Effects: A Systematic Review and Meta-Analysis Kang, Jiwon ; Seomun, GyeongAe Western Journal of Nursing Research, 2018-11, Vol.40 (11), p.1677-1697 [Periódico revisado por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Development and evaluation of a computer-animated tutor for vocabulary and language learning in children with autism BOSSELER, Alexis ; MASSARO, Dominic W Journal of autism and developmental disorders, 2003-12, Vol.33 (6), p.653-672 [Periódico revisado por pares] Heidelberg: Springer Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Gamification as a tool for enhancing graduate medical education Nevin, Christa R ; Westfall, Andrew O ; Rodriguez, J Martin ; Dempsey, Donald M ; Cherrington, Andrea ; Roy, Brita ; Patel, Mukesh ; Willig, James H Postgraduate medical journal, 2014-12, Vol.90 (1070), p.685-693 [Periódico revisado por pares] England: Oxford University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Small-Group Technology-Assisted Instruction: Virtual Teacher and Robot Peer for Individuals with Autism Spectrum Disorder Saadatzi, Mohammad Nasser ; Pennington, Robert C. ; Welch, Karla C. ; Graham, James H. Journal of autism and developmental disorders, 2018-11, Vol.48 (11), p.3816-3830 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Online Continuing Education for Expanding Clinicians’ Roles in Breastfeeding Support Edwards, Roger A. ; Colchamiro, Rachel ; Tolan, Ellen ; Browne, Susan ; Foley, Mary ; Jenkins, Lucia ; Mainello, Kristen ; Vallu, Rohith ; Hanley, Lauren E. ; Boisvert, Mary Ellen ; Forgit, Julie ; Ghiringhelli, Kara ; Nordstrom, Christina Rutledge, Gia E ; Edwards, Roger A Journal of human lactation, 2015-11, Vol.31 (4), p.582-586 [Periódico revisado por pares] Los Angeles, CA: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Virtual reality simulation in neurosurgery: technologies and evolution Chan, Sonny ; Conti, François ; Salisbury, Kenneth ; Blevins, Nikolas H Neurosurgery, 2013-01, Vol.72 Suppl 1 (Supplement 1), p.154-A164 [Periódico revisado por pares] United States: Oxford University Press Sem texto completo Serviços Detalhes Resenhas & Tags Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Computer-Assisted Face Processing Instruction Improves Emotion Recognition, Mentalizing, and Social Skills in Students with ASD Rice, Linda Marie ; Wall, Carla Anne ; Fogel, Adam ; Shic, Frederick Journal of autism and developmental disorders, 2015-07, Vol.45 (7), p.2176-2186 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Brief Report: Using Computer-Assisted Multiple Exemplar Instruction to Facilitate the Development of Bidirectional Naming for Children with Autism Spectrum Disorder Lee, Gabrielle T. ; Hu, Xiaoyi ; Jin, Ning Journal of autism and developmental disorders, 2021-12, Vol.51 (12), p.4717-4722 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Comparing Computer-Assisted and Teacher-Implemented Visual Matching Instruction for Children with ASD and/or Other DD Hu, Xiaoyi ; Lee, Gabrielle T. ; Tsai, Yu-Ting ; Yang, Yang ; Cai, Su Journal of autism and developmental disorders, 2020-07, Vol.50 (7), p.2540-2555 [Periódico revisado por pares] New York: Springer US Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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