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1
O conhecimento tácito e os impeditivos emocionais no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras
O conhecimento tácito e os impeditivos emocionais no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O conhecimento tácito e os impeditivos emocionais no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras

Avelino, Luciara Batista

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-02-08

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O papel da gramática no ensino e na aprendizagem de francês - língua estrangeira: importância, função e delimitação
O papel da gramática no ensino e na aprendizagem de francês - língua estrangeira: importância, função e delimitação
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O papel da gramática no ensino e na aprendizagem de francês - língua estrangeira: importância, função e delimitação

Vitullo, Maria Elisabeth

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-04-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Pontes (ir)reais sobre abismos virtuais - questões do ensino e da aprendizagem de inglês e a presença das novas tecnologias na escola pública
Pontes (ir)reais sobre abismos virtuais - questões do ensino e da aprendizagem de inglês e a presença das novas tecnologias na escola pública
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Pontes (ir)reais sobre abismos virtuais - questões do ensino e da aprendizagem de inglês e a presença das novas tecnologias na escola pública

Alegretti, Cecília Barão

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-11-30

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Crenças discentes sobre a aprendizagem de línguas adicionais: um estudo de caso na Universidade Federal do Paraná
Crenças discentes sobre a aprendizagem de línguas adicionais: um estudo de caso na Universidade Federal do Paraná
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Crenças discentes sobre a aprendizagem de línguas adicionais: um estudo de caso na Universidade Federal do Paraná

Ribeiro, Lilian Dos Santos Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-09-02

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Sujeito-língua-tecnologia: marcas de uma relação complexa em enunciados produzidos em diferentes práticas de ensino/aprendizagem de Espanhol (EAD e presencial) em meio digital
Sujeito-língua-tecnologia: marcas de uma relação complexa em enunciados produzidos em diferentes práticas de ensino/aprendizagem de Espanhol (EAD e presencial) em meio digital
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Sujeito-língua-tecnologia: marcas de uma relação complexa em enunciados produzidos em diferentes práticas de ensino/aprendizagem de Espanhol (EAD e presencial) em meio digital

Santos, Raquel La Corte Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-08-14

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6
O ensino de Inglês como língua estrangeira na escola pública: novos letramentos, globalização e cidadania.
O ensino de Inglês como língua estrangeira na escola pública: novos letramentos, globalização e cidadania.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de Inglês como língua estrangeira na escola pública: novos letramentos, globalização e cidadania.

Mattos, Andréa Machado De Almeida

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-07-12

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7
Alemão como segunda língua estrangeira para aprendizes brasileiros: a influência do inglês em um contexto de aprendizagem plurilíngue
Alemão como segunda língua estrangeira para aprendizes brasileiros: a influência do inglês em um contexto de aprendizagem plurilíngue
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Alemão como segunda língua estrangeira para aprendizes brasileiros: a influência do inglês em um contexto de aprendizagem plurilíngue

Ferrari, Bianca

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-12-06

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8
Juntar ou separar? Reflexões sobre o contexto multisserial de ensino de francês como língua estrangeira nos centros de estudos de línguas
Juntar ou separar? Reflexões sobre o contexto multisserial de ensino de francês como língua estrangeira nos centros de estudos de línguas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Juntar ou separar? Reflexões sobre o contexto multisserial de ensino de francês como língua estrangeira nos centros de estudos de línguas

Godoy, Lilian Paula Martins

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-04-30

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9
Ensino da escrita em inglês com foco no desenvolvimento: uma análise das concepções de língua e escrita dos alunos
Ensino da escrita em inglês com foco no desenvolvimento: uma análise das concepções de língua e escrita dos alunos
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino da escrita em inglês com foco no desenvolvimento: uma análise das concepções de língua e escrita dos alunos

Santos, Cintia Lima De Oliveira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-03-16

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10
Sensibilização de futuros professores para a docência em Educação a Distância no ensino da leitura de textos digitais em língua francesa: o Moodle como espaço de formação inicial
Sensibilização de futuros professores para a docência em Educação a Distância no ensino da leitura de textos digitais em língua francesa: o Moodle como espaço de formação inicial
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Sensibilização de futuros professores para a docência em Educação a Distância no ensino da leitura de textos digitais em língua francesa: o Moodle como espaço de formação inicial

Santos, Valkiria

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-04-09

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